Учебный план для ребенка с умеренной умственной отсталостью (3 класс)

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

учащегося 3 класса

Фарина Владимира

Государственного образовательного

учреждения ЛНР

«Семейкинская средняя общеобразовательная школа –

детский сад № 31»

НА 2017 -2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПЛАНА

1.Учебный план

1. Пояснительная записка к учебному плану

1.2.Структура учебного года.

1. Характеристика учебного плана

2. Расписание занятий

1.Учебный план для индивидуального обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

1.1. Пояснительная записка к учебному плану

Учебный план для индивидуального обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) является частью образовательной программы школы и направлен на достижение образовательных задачданнях категорий детей.

Учебный план для индивидуального обучения составлен на основе следующих нормативных документов:

1. Временный Основной Закон (Конституция) Луганской Народной Республики от 18.05.2014 (с изменениями, внесенными Законами Луганской Народной Республики от 24.09.2014 № 22-I, от 03.12.2014 № 1-II, от 03.03.2015 № 11-II).

2. Закон Луганской Народной Республики от 30.09.2016 № 128-II «Об образовании».

3. Приказ Министерства образования и науки Луганской Народной Республики от 10.10.2016 № 375 «Об использовании учебников в образовательных учреждениях Луганской Народной Республики».

4. Письмо Министерства образования и науки Луганской Народной Республики от 06.10.2016 № 05-3052.

5. Приказ Министерства образования и науки Луганской Народной Республики от 06.03.2017 № 86 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в общеобразовательных организациях (учреждениях) Луганской Народной Республики».

6. Приказ Министерства образования и науки Луганской Народной Республики от 08.11.2016 № 420 «Об утверждении Порядка организации индивидуальной формы обучения в общеобразовательных организациях и учреждениях, организациях и учреждениях интернатного типа Луганской Народной Республики».

7. Приказ Министерства образования и науки Луганской Народной Республики от 11.08.2017 № 542 «Об утверждении методических рекомендаций по формированию учебных планов образовательных организациях (учреждений) Луганской Народной Республики для детей с ограниченными возможностями здоровья».

8. Приказ управления образования Администрации города Краснодона и Краснодонского района от 15 июня 2017 г. №77 «Об утверждении учебных планов общеобразовательных учреждений города Краснодона и Краснодонского района на 2017-2018 учебный год».

9. Приказ Министерства образования и науки Луганской Народной Республики от 17.07.2017 № 463 «Об организованном начале 2017-2018 учебного года в общеобразовательных организациях (учреждениях) Луганской Народной Республики».

10. Приказ управления образования Администрации города Краснодона и Краснодонского района от 19.07.2017 № 87 «Об организованном начале 2017-2018 учебного года в общеобразовательных учреждениях города Краснодона и Краснодонского района».

11. Приказ Министерства образования и науки Луганской Народной Республики от 28.07.2017 № 505 «Об утверждении Методических рекомендаций по преподаванию учебных предметов и Единых требований к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательных организациях (учреждениях) Луганской Народной Республики в 2017-2018 учебном году».

12. ГСанПиН 5.5.2.008-01 «Государственные санитарные правила и нормы устройства, содержания учебных заведений и организации учебно-образовательного процесса».

Школьный уровень

• Устав Государственного образовательного учреждения Луганской Народной Республики «Семейкинская средняя общеобразовательная школа – детский сад № 31».

• Рабочие программы по предметам.

• Протокол заседания педагогического совета № 1 от 17.08. 2017 г.

Основанием составления индивидуального учебного плана Фарина Владимира (учащегося 3 класса) являются следующие документы: выписка из протокола заседания психолого-медико-педагогической консультации № 147 от 03 мая 2017 г., заявление родителей.

Учебный план определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и формы промежуточной аттестации обучающихся.

Учебный план для детей с ОВЗ фиксирует общий объем нагрузки, максимальный объём нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей, распределяет учебное время, отводимое на их освоение по классам и учебным предметам.

1. Структура учебного года, семестров

Продолжительность учебного года:

• во 2-4 классах – 34 недели.

Продолжительность учебной недели для учащихся 1-11 классов – пятидневная неделя.

Продолжительность уроков:

• во 2 - 4-х классах - 40 минут.

• I семестр (16 учебных недель)

• 01 сентября 2017 года - 29 декабря 2017 года;

• II семестр (18 учебных недель)

• 15 января 2018 года - по 25 мая 2018 года.

• 5. Каникулы: - осенние - 23.10.2017 – 27.10.2017; - зимние – 01.01.2018 – 12.01.2018;

• - весенние - 26.03.2018 – 30.03.2018.

Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.

Учебный план Фарина Владимира составлен на основе примерных учебных планов для учащихся с интеллектуальными нарушениями (Приложение 7, вариант 2).

Учебный план начального общего образования обучающихся составлен с учетом решения двух основных задач:

1) сформировать основы функциональной грамотности и основные умения и навыки учения и общения, дать обучающимся начальные представления об отечественной и мировой культуре;

2) как можно полнее осуществить коррекцию отставания в развитии обучающихся, ликвидируя пробелы в знаниях и представлениях об окружающем мире, характерные для этих обучающихся, и преодолеть недостатки, возникшие в результате нарушенного развития, включая недостатки мыслительной деятельности, речи, моторики, пространственной ориентировки, регуляции поведения и др.

Обязательная часть учебного плана представлена предметами: «Речь и альтернативная коммуникация», «Окружающий природный мир», «Человек», «Изобразительная деятельность», «Музыка», «Математические представления», «Окружающий социальный мир», «Адаптивная физкультура», «Домоводство».

Поскольку неполноценность, фрагментарность представлений об окружающем мире и недостатки речевого развития являются характерными для обучающихся этой категории, вводится преподавание курса "Окружающий мир"- «Окружающий социальный мир», «Человек».

1.3. Расписание уроков и перемен для учащегося 3 класса

Фарина Владимира (урок – 40 минут)

Расписание уроков для учащегося третьего класса

Фарина Владимира (урок – 40 минут)

1. УЧЕБНЫЙ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН

Фарина Владимира (учащегося 3 класса)

для детей с умеренной умственной отсталостью

(10 часов в неделю, 3 дня занятий)

Директор школы: Е. М. Осипенко