Урок литературного чтения по теме "С. Маршак «Волк и лиса». Б. Житков «Вечер». "

Тема: С. Маршак «Волк и лиса». Б. Житков «Вечер».

1.Ребята, вспомните название раздела, произведения из которого мы изучаем.

Какие прочитанные произведения в этом разделе учат нас внимательно относиться к животным?

2. Сегодня мы познакомимся с другими произведениями из этого же раздела.

Откройте учебник на с. 28. Как называется произведение и кто автор?

Послушайте чтение этого текста и следите по учебнику.

https://www.youtube.com/watch?v=RGORNpULOj0 (1.50)

Какие чувства возникли у вас при чтении? Почему?

Куда отправилась корова Маша?

Где был теленок Алешка?

Как они нашли друг друга?

Чему обрадовался Алешка?

Что захотелось теленку сделать?

Кого он испугался?

Прочитайте о том, что случилось, когда щенок перестал лаять.

Подумайте и скажите, какую важную мысль автор сообщает читателям.

3. Прочитайте произведение выразительно.

Рассмотрите картины на стр.29. Что вы видите на картине В. Поленова «Московский дворик»?

К какому моменту из текста вы отнесете эту картину? Почему?

Что видите на картине И. Левитана «Сумерки. Стога»?

К какому из моментов текста вы отнесете эту картину?

Ребята, ни В. Паленов, ни И. Левитан не могли иллюстрировать произведение Б. Житкова, так как жили в разное время. Подумайте, а зачем же авторы учебника включили репродукции этих картин на страницы рассказа Б. Житкова? О чем это говорит?

4. Физкультминутка

5. Откройте учебник на с. 33. Прочитайте название произведения.

Следите по учебнику и слушайте сказку С. Маршака «Волк и лиса».

https://ok.ru/video/393060287816 (0.47)

Прочитайте стихотворение самостоятельно, а потом разыграйте его с родителями в лицах.

6. Чему учат читателя С. Маршак и Б. Житков своими произведениями?