Урок окружающего мира в 3 классе

тест

• Что такое экология:

д ) наука, изучающая природу;

э) наука изучающая взаимодействие организмов между

собой и окружающей средой.

2. Что такое цепь загрязнения:

а) загрязняющие вещества попадают в реку;

к) загрязняющие вещества попадают в организм растений, животных, а затем оказываются в продуктах питания.

3. Какими путями в организм человека попадают вредные вещества из окружающей среды:

б) через воздух, воду, почву;

о) через воздух, воду, и продукты питания.

4. Что такое экологическая безопасность:

в) как растения и животные, люди живут вместе, влияют друг на друга и на окружающую среду;

н) экологическая безопасность – это защита от вредного действия загрязнённой окружающей среды.

5. Как можно защитить себя от загрязнённого воздуха:

г) отойти в сторону;

о) не задерживаться в тех местах, где грязный воздух.

6. Как защититься от загрязнённой воды:

д) не пить грязную воду;

м) научиться пользоваться бытовым и фильтрами.

7. Какие правила личной экологической безопасности связаны с продуктами питания:

и) тщательно мыть овощи и фрукты;

е) пользоваться экологически чистыми продуктами.

8. Цепь загрязнения:

л) вытоптанные тропинки;

к) сжигание листвы - гибель насекомых – дым (ядовит).

9. Загрязняют природу:

м) заводы, фабрики, фермы;

а) не только заводы, фабрики, фермы, но и люди.

экономика

Тема исследования: для чего нужна экономика?

Цель исследования: нужна ли нам экономика?

Гипотеза: Предположим, что экономика нужна для удовлетворения разнообразных потребностей людей.

Методы исследования:

• Подумать самостоятельно.

• Посмотреть книги.

• Обсудить с одноклассниками.

4. Спросить у взрослых.

Шаги исследования:

1. изучить материал.

2. собрать необходимую информацию.

3. сделать выводы по ходу исследования и

оформить в виде плаката.

4. использовать результаты исследования при

решении практико – ориентированной задачи.

Всё, что требуется людям для жизни, называют потребностями.

Удовлетворение разнообразных потребностей людей – главная задача экономики. для этого производятся различные товары и услуги.

Вспомните сказку «О рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина:

• Перечислите потребности старухи.

• Что делала старуха для удовлетворения своих

потребностей?

• Что является товаром?

• Что является услугами?

Проверь себя:

1. Что такое потребности людей?

т) всё, что требуется для жизни людей.

а) умение видеть красивое вокруг себя.

2. Главная задача экономики?

л) производство товаров и услуг.

р) удовлетворение разнообразных потребностей людей.

• Что такое товары?

а) это предметы, которые производит человек.

у) это вещи, предметы, с помощью которых люди удовлетворяют свои потребности.

• Что такое услуги?

д) проведение экскурсии в музее, лечение больных, обучение детей.

г) добыча поваренной соли, нефти.

труд

Домашнее задание:

1. Стр. 36 – 39 проработать, рубрика «подумай».

2 .* составить список товаров и услуг, которыми пользовались в течение дня.

Спасибо за урок!