Урок-закрепление по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка».

Цель проведенного урока: способствовать вчитыванию учащихся в повесть А. С. Пушкина и её осмыслению углубить понимание идейно - художественного богатства повести, учить разгадывать замысел автора, хорошо ориентироваться в тексте;  Учащиеся ставили перед собой следующие задачи:  1.Узнать и понять идейно - художественное богатство повести, замысел автора; 2.Применять умение рассуждать и делать выводы; 3. Анализировать/оценивать значения нравственных качеств  как  долг  и  честь.

В ходе урока формы работ чередовались: групповая, парная, индивидуальная. Прослеживалась логическая связь между различными этапами урока.  Контроль по усвоению знаний и умений осуществлялся  и самими детьми и учителем. На уроке учащиеся имели возможность выполнять самопроверку, взаимопроверку. Модули использованные в уроке: «Новые подходы в преподавании и обучении» (Диалоговое обучение), «Оценивание для обучения, оценивание обучения» (Взаимооценка групп, самооценка, словесное оценивание, рефлексия), «Обучение критическому мышлению» (синквейн). Урок постороен на основе критического мышления.       При проведении урока удачными оказались следующие моменты: умение учащихся работать в микрогруппах, умение размышлять, анализировать, оценивать работу других микрогрупп,  умение отвечать на поставленные вопросы учителя.