Викторина Логопедическая мозаика для 2 класса

Викторина «Логопедическая мозаика» для 2 класса

Фамилия имя ______________________

Школа _______________

1. Определи первый звук в словах, обозначь звуки буквами, составь и запиши из этих букв слово:

_____________________

_____________________

1. Определи, сколько звуков в слове и соедини картинку с нужной схемой:

1. Выполни действия со слогами и запиши новые слова:

1. Найди «спрятанные» слова и запиши их:

_________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

1. Найди в каждой рамочке «лишний» предмет и выдели его:

1. Выбери правильный ответ на вопрос, раскрась нужный квадратик:

• Звуки мы видим и пишем.

• Звуки мы видим и слышим.

• Звуки ты слышим и говорим.

• А И Н П Й – это гласные буквы.

• Й О А Э Ы – это гласные буквы.

• У А Ы О И – это гласные буквы.

1. О предели, где находится цветок, соедини предложения с подходящими по смыслу картинками:

Цветок в вазе.

Цветок перед вазой.

Цветок за вазой.

Цветок около вазы.

1. Составь из слов предложение и запиши его.

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

1. Соедини предложения с картинкой так, чтобы получился рассказ:

Они положили ежа в шапку и понесли домой. Дома мальчики напоили ёжика молоком. Под кустом ребята нашли ёжика.

Задания викторины «Логопедическая мозаика» для 2 класса

с критериями и ключами

1. Определи первый звук в словах, обозначь звуки буквами, составь и запиши из этих букв слово:

_ ____________________

__школа___________________

2 балла

1. Определи, сколько звуков в слове и соедини картинку с нужной схемой:

1. Выполни действия со слогами и запиши новые слова: 3 балла

   ПОЛ + КА =	полка
   БАРАНКА – КА =	баран
   ЛИПА – ПА + СА =	лиса

2. Найди «спрятанные» слова и запиши их: 4 балла

_________________________________________________________________________________

______город улица _дом дорога ______________________________________________________

1. Найди в каждой рамочке «лишний» предмет и выдели его. 2 балла

1. Выбери правильный ответ на вопрос, раскрась нужный квадратик: 2 балла

Звуки мы видим и пишем.

Звуки мы видим и слышим.

Звуки ты слышим и говорим.

А И Н П Й – это гласные буквы.

Й О А Э Ы – это гласные буквы.

У А Ы О И – это гласные буквы.

1. О предели, где находится цветок, соедини предложения с подходящими по смыслу картинками:

Цветок в вазе.

Цветок перед вазой.

Цветок за вазой.

Цветок около вазы.

2 балла

1. Составь из слов предложение и запиши его: 3 балла

____________________________________________________________________________________________

___________________________________Дети слепили большого снеговика. _____________________ ___

1. Соедини предложения с картинкой так, чтобы получился рассказ:

Они положили ежа в шапку и понесли домой. Дома мальчики напоили ёжика молоком. Под кустом ребята нашли ёжика.

ИТОГО: 22 балла