Викторина по нравственно – патриотическому воспитанию "Россия - наша Родина"

МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида№39»

Викторина

по нравственно – патриотическому воспитанию

Учитель-логопед: Орленко Н.А.

г. Майкоп, 2023 г.

Цель: развитие у детей чувства патриотизма и любви к России.

Задачи:

Образовательные:

1.Обобщить и систематизировать знания детей о России.

2.Формировать уважительное отношение к государственным символам страны, республики.

Развивающие:

3. Активизировать словарь детей по теме.

4. Развивать творческую активность детей в игре, умение подчиняться правилам.

5. Развивать мелкую моторику рук, ловкость движений.

Воспитательные:

6.Воспитывать любовь к Родине, патриотические чувства.

Словарь: флаг, герб, гимн, президент, столица, достопримечательности,

Материал: картинки флагов, гербов, портреты знаменитых людей, магнитофон, фонограмма, разрезные картинки, фишки, детские медали.

Предварительная работа: беседа о нашей стране и республике, знакомство с деятельностью знаменитых людей, чтение рассказов, рассматривание иллюстраций о России, просмотр презентации о Адыгее, знакомство с русскими и адыгскими пословицами.

Ход викторины.

Логопед: Ребята, сегодня мы проведем игру - викторину. В викторине принимают участие две команды: «Умники» и «Умницы». Каждая команда будет отвечать на вопросы, выполнять задания. За каждый правильный ответ или задание вы будете получать фишки. Чья команда быстрее и больше ответит, она и победит. Тему нашей викторины вы узнаете из стихотворения.

Нет края на свете красивей,
Нет Родины в мире светлей! Россия, Россия, Россия, –
Что может быть сердцу милей?

О чем сегодня мы будем говорить?

Дети: О России.

1 задание. Блиц – опрос:

1.Что такое Родина? (Место, где мы родились и живём.)
2. Как называется наша страна? (Россия)
3. Россия – наша страна. Как по – другому, можно назвать Россию? (Наша Родина. Наше государство. Наше Отечество.) 4. Как называются граждане, проживающие в России? (Россияне)
5.Кто является главой российского государства? (В. В. Путин)
5. Как называется столица нашей страны? (Москва)
6. Назовите государственные символы России? (Герб, флаг и гимн)
2 задание «Найдите российский флаг и герб».

Логопед: Каждая страна имеет свои государственные символы. Перед вами символы разных стран. Найдите российские символы.

(Выставляются картинки с флагами и гербами: Италии, Сербии, Франции, России. Две команды выбирают нужную картинку.)

3 задание «Объяснялки».

1.Какие цвета на Российском флаге? (Белый, синий, красный).
2.Что означает каждый цвет? (Белый - чистота, синий - это вера, красный - отвага, мужество, сила.)
3. Какая птица изображена на гербе России? (Орел) 4. Почему орел двуглавый? (Он смотрит на запад и восток.) 5. Кто еще изображен на гербе России? (Всадник, побеждающий дракона.) 6.Что символизирует дракон? (Врага. Злую силу.) 7. Что такое государственный гимн? (Главная песня страны.) 8. В каких случаях он исполняется? (В торжественных.)

4 задание «Продолжи пословицу».

Логопед: Наш российский народ – народ мудрый. Тысячелетиями народ передавал друг другу знания о мире, о том, как человеку жить в мире. Все эти знания о мире были собраны в пословицах и поговорках. Каждая пословица может чему-то научить или отчего-то предостеречь. Вы познакомились с пословицами о Родине. Давайте вспомним их. Я буду начинать пословицу, а вы её закончите.
Нет в мире краше Родины… (нашей.) Человек без Родины, что соловей… (без песни.) Одна у человека мать, одна у него…(и родина.) Береги Родину, как зеницу… (ока.) Жить – Родине…(служить.) Родина мать – умей ее…(защищать) Если дружба велика, будет Родина…(крепка.) Народы нашей страны дружбой…(сильны.) Солнце врагам не погасить, а нас… ( не победить.)

5 задание «Назови знаменитых российских людей».

Логопед: Наша многонациональная Россия всегда славилась знаменитыми людьми, которые прославили ее своими делами или подвигами. Портреты этих людей знают во всем мире. Кто сможет назвать этих знаменитых людей? Чем они знамениты?

Выставляются фотографии А. С. Пушкина, Ю.А. Гагарина, В.В Путина.

Дети рассказывают о знаменитых людях.

6 задание «Моя малая Родина».

Логопед: На землях большой России находятся республики, края и области, где дружно живут люди разных национальностей. Среди них есть маленькая, солнечная республика – это наша малая Родина.

Блиц – опрос:

Как называется наша республика? (Адыгея) Где она находится? (На юге России) Какого цвета флаг Адыгеи? (Зеленого) Что изображено на флаге? (Звезды и скрещенные стрелы) Что они символизируют? (12 племен и мир) Какое животное изображено на гербе республики? (Конь) Кто сидит на коне? (Адыгский сказочный воин с факелом) Назовите столицу Адыгеи? (Майкоп) Назовите народы, живущие в нашей республике? (адыгейцы, русские, татары, армяне, греки и другие) Как называется место на территории республики, где охраняют диких животных? (Кавказский заповедник) Чтобы вы показали гостям нашей республики, которые приедут к нам в Адыгею? (Горы, водопад, парк, музей и т.д.)

Логопед: Предлагаю вам собрать картинки разных видов нашей столицы и республики. Кто быстрее соберет, тот и победит

(Дети собирают разрезные картинки)

Логопед: Дети, вы любите свою страну? За что вы любите свою Родину? Дети: Я здесь живу. Она красивая. И т.д. Логопед: Много песен сложено о величии и красоте нашей России. Но одна особенно полюбилась всем нам. Предлагаю в конце нашей викторины исполнить ее.

Исполняется припев песни О.Газманова «Россия»

Подводится итог викторины. Награждаются команды.