Вышивка шелковыми лентами. Мастер-класс: "Крученая роза"

дисциплины

Дополнительное образование

тема

Вышивка шелковыми лентами – «Крученые розы»

Согласовано

Зав. учебно-методического отдела

_____________ Е.Ю.Хижинкова

“___” ________________2019

Рассмотрено и утверждено

на заседании ПЦК

«Дизайн костюма»

протокол № ____________

от “___” ______________2019 Зав. ПЦК: _________

И.Г. Мазина

Этапы работы

мастер-класса

Деятельность

преподавателя (мастера)

Деятельность обучающихся (участников мастер-класса)

Цель проведения

этапа

Время проведения этапа

Подготовительно-организационный

Формирование целей и задач (дидактической общей цели, триединой цели: образовательной, развивающей и воспитательной).

Приветствует всех присут­ствующих

Представляет себя и обу­чающихся, которые будут показывать пошаговые этапы.

Рассказывает:

Сегодня замечательный солнечный день. наши гости, я, как руководитель и мои помощники из группы Ш-1911 представляем вам мастер – класс в технике – вышивка шелковыми лентами. Цель нашего с вами занятия изучить и выполнить цветок «Крученые розы»

Слушают

участвуют в обсуждении

Создать условия для самореализации и стимулирования роста творческо­го потенциала участников в процессе проведения мастер — класса;

2мин

Мотивация

Посмотрите на презентацию и фотографии, а также на технологическую последовательность выполнения цветка, вы можете самостоятельно или с помощью обучающихся группы Ш-1911 выполнить наш с вами цветок

Смотрят презентацию: «Крученые розы», Представляют готовые образцы

Стимулирование участников мастер-класса к деятельности

3мин

Актуализация. Постановка проблемы (целеполагание)

Сегодня большой выбор готовых изделий. Но иногда, хочется сделать что - то, своими руками. Поэтому выполнение цветка из лент как один из вариантов поделки – панно выполненного своими руками от всего сердца (приложение А ( Рис.1)

Показывают выполненные образцы, готовую работу

Реализация педагогики сотрудничества

Проведение мастер-класса
Содержание мастер-класса, его основная часть: план действий, включающий поэтапно реализацию темы.

Контролирует процесс

План действий

Приложение1

1. Отрезок ленты опалите зажигалкой с двух сторон.

2. Сложите ленту пополам (вдоль), затем, еще раз пополам. Конец сложенной ленты сверните рулончиком и закрепите ниткой. Это будет серединка розы.

3. Пришейте серединку к фетру.

4. Произвольным образом формируйте складки из сложенной пополам ленты и подшивайте их вокруг серединки.

5. Конец ленты спрячьте под розу и подшейте.

6. Обрежьте лишний фетр вокруг розы.

(Приложение А,( Рис .1))

Рассказывают и показы­вают поэтапный план действий

Начало работы:

Выполняют работу согласно плану действий.

Отработка навыков работы в команде, эффективного общения с участниками мастер-класса

35мин

Рефлексия

Осмысление собственных действий, достижений

Под руководством обучающихся, владеющих профессиональными приемами вышивки шелковыми лентами, вам удалось сегодня выполнить цветок «Крученая роза » в технике вышивки шелковыми лентами.

Подведем итоги:

- что вам понравилось на данном мастер - классе?

- с какими затруднениями вы столкнулись?

-какие новые техники рукоделия вы бы хотели освоить на следующей нашей с вами встрече? Всем спасибо.

Готовые работы рассматривают и обсуждают

умения проверять и оценивать результаты своей деятельности

5мин