ЗАДАНИЕ 11 Синтаксический анализ сложного предложения. Количество частей сложного предложения

Синтаксический анализ сложного предло

ЗАДАНИЕ 11

Умение видеть количество частей сложного предложения — это основа его синтаксического анализа. Без этого умения невозможно говорить об адекватном понимании письменной речи, а также о пунктуационной грамотности.

Важно помнить, что в сложном предложении столько структурных частей, сколько грамматических основ. Следовательно, начать выполнение задания сто­ит с определения грамматических основ. Если предложение большое или трудно сразу сориентироваться в его структуре, лучше выписать его на черновик и под­черкнуть в нём грамматические основы. Чтобы верно подсчитать количество грамматических основ, стоит посмотреть, нет ли среди них однородных подлежа­щих при одном сказуемом или однородных сказуемых при одном подлежащем. Для наглядности можно обозначить части сложного предложения, воспользовав­шись скобками: прямыми — для относительно независимых частей и для глав­ных частей сложноподчинённого предложения, круглыми — для придаточных частей сложноподчинённого предложения.

Такой анализ поможет повысить уровень как пунктуационной грамотности, так и понимания смысла предложения.

Ответом к заданию 11 является цифра, которую следует записать в по­ле ответа в тексте работы

11.1 Укажите количество грамматических основ в данном предложении. Ответ за­
пишите цифрой.

Развёртываю, а там... вот этот самый, дамский, как вы его обозвали, платочек.

Ответ: .

11.2 Укажите количество грамматических основ в данном предложении. Ответ за­
пишите цифрой.

И смутно ему, какие-то дали зовут его, и города зовут.

Ответ: .

11.3 Укажите количество грамматических основ в данном предложении. Ответ за­
пишите цифрой.

Остров наш — самый красивый уголок в мире, и другого такого нет!

Ответ:

11.4 Укажите количество грамматических основ в данном предложении. Ответ за­пишите цифрой.

Смолкали одна за одной непоседливые лесные птицы, замирали набухающие темнотой ёлки, затвердевала смола, и её запах мешался с запахом сухой, ещё не опустившейся наземь росы.

Ответ:

11.5 Укажите количество грамматических основ в данном предложении. Ответ за­пишите цифрой.

Никто не услышал, как на гулкий широкий лист лопуха, теряя свинцовую свою тяжесть, бухнулись две холодные слезы.

Ответ:

11.6 Укажите количество грамматических основ в данном предложении. Ответ за­пишите цифрой.

Он хочет сказать что-нибудь хорошее, выбрать какое-то необыкновенное слово, светлое и прозрачное, чтобы маме сделалось хорошо, чтобы она не когда-нибудь, а вот теперь, тотчас, почувствовала себя счастливой.

Ответ:

11.7 Укажите количество грамматических основ в данном предложении. Ответ за­пишите цифрой.

Он видел, подходя к ней, как она от нетерпения встала, резким движением сло­жила веер и уже приподымала машинально, сама этого не замечая, левую руку, чтобы опустить её на его плечо.

Ответ: .

11.8 Укажите количество грамматических основ в данном предложении. Ответ за­пишите цифрой.

А закат прекрасен, а на лугах туман, как разлив, и черна полоска леса на гори­зонте, и черны верхушки стогов.

Ответ: .

11.9 Укажите количество грамматических основ в данном предложении. Ответ за­пишите цифрой.

Лошадь была мохнатая, словно плюшевая, на лоб свисала залихватская чёлка, и вообще вид был у неё какой-то хулиганский: нижняя губа оттопырена, задняя нога полусогнута — только сигареты и гитары не хватало.

Ответ: .

11.10 Укажите количество грамматических основ в данном предложении. Ответ за­пишите цифрой.

С крыш уже прямо льёт, и на заднем дворе, у подтаявших штабелей сосновых, начинает копиться лужа — верный зачин весны.

Ответ: .

11.11 Укажите количество грамматических основ в данном предложении. Ответ запишите цифрой.

Об этом постоянно говорили по телефону его родители, и даже по местному телевидению сообщали о небывалом количестве грибов.

Ответ:

11.12

11.13

11.14

Укажите количество грамматических основ в данном предложении. Ответ за­пишите цифрой.

Он взглянул на побледневшую, но улыбающуюся физиономию Борьки, и ему сде­лалось почему-то хорошо и спокойно.

Ответ: .

Укажите количество грамматических основ в данном предложении. Ответ за­пишите цифрой.

Пахло сыростью, тиной, вода была чёрной, ветлы почти закрыли всё небо.

Ответ: .

Укажите количество грамматических основ в данном предложении. Ответ за­пишите цифрой.

Вот будут соревнования, и приходи, я тебе билет достану, с ребятами позна­комлю...

Ответ: .

11.15

11.16

11.17

11.18

Укажите количество грамматических основ в данном предложении. Ответ за­пишите цифрой.

Онемевшая от ужаса Динка забывает жгучую боль в спине; спотыкаясь и падая, как подбитая птица, она бросается на помощь.

Ответ: .

Укажите количество грамматических основ в данном предложении. Ответ за­пишите цифрой.

Уши его распускались, хвост останавливался, тело обмякало и замирало, только часто колотилось сердце.

Ответ: .

Укажите количество грамматических основ в данном предложении. Ответ за­пишите цифрой.

Неожиданно открылась дверь, и вместе с морозным паром в землянку ворвался солдат Абай, в руках он держал завёрнутого в полушубок маленького, только на­родившегося жеребёнка.

Ответ: .

Укажите количество грамматических основ в данном предложении. Ответ за­пишите цифрой.

Каждый раз, когда мы проходили мимо согнанных в ночное лошадей, Рувим спра­шивал меня, о чём думают лошади ночью.

Ответ: .

11.19| Укажите количество грамматических основ в данном предложении. Ответ за­пишите цифрой.

— Как же быть, Серёжа, — говорю я, — нехорошо художнику остаться без новой одежды.

Ответ:

11.20

11.21

Укажите количество грамматических основ в данном предложении. Ответ за­пишите цифрой.

Бери, дёшево отдам!

Ответ: .

Укажите количество грамматических основ в данном предложении. Ответ за­пишите цифрой.

Наклонились мы, смотрим, а она барахтается, хватается за края льда, лёд под её руками обламывается.

Ответ: .

11.22 Укажите количество грамматических основ в данном предложении. Ответ за­пишите цифрой.

Но ему редко удаётся наслушаться вдоволь: то я делаю уроки, то читаю, то Людмила выполняет срочную работу, готовится к каким-нибудь зачётам.

Ответ: .

11.23

Укажите количество грамматических основ в данном предложении. Ответ за­пишите цифрой.

И подарок привезён им особенный: чашка с блюдцем из сервиза, которым многие годы лично пользовался и незадолго до смерти передал ему сам Горький.

Ответ: .

11.24 Укажите количество грамматических основ в данном предложении. Ответ за­пишите цифрой.

Я ведь, кажется, могу думать или не думать, но как-то само думается.

Ответ: .

11.25 Укажите количество грамматических основ в данном предложении. Ответ за­пишите цифрой.

С ней не поговоришь, она на истории всегда математику делает.

Ответ:

11.26

11.27

Укажите количество грамматических основ в данном предложении. Ответ за­пишите цифрой.

— Скажите, — сурово обратился я к нему, — что это такое?

Ответ: .

Л'

Укажите количество грамматических основ в данном предложении. Ответ за­пишите цифрой.

В эту самую минуту чуть приоткрылась дверь в Катину комнату, и на одно мгно­вение Наташа увидела лицо Кати, которая глядела им вслед.

Ответ:

11.28 Укажите количество грамматических основ в данном предложении. Ответ за­пишите цифрой.

Сегодня у них был трудный день: они минировали мосты, заваливали дороги спиленными деревьями, сбивали самолёты, уничтожали технику и живую силу не­мецко-фашистских захватчиков.

Ответ: .

11.29 Укажите количество грамматических основ в данном предложении. Ответ за­пишите цифрой.

Понимаешь, любезный, твой летательный аппарат прекрасен, спору нет, но здесь он ни к селу ни к городу.

Ответ: .

11.30 Укажите количество грамматических основ в данном предложении. Ответ за­пишите цифрой.

Много раз я пытался нарисовать тот воздух, вернее пространство между нашими домами и разъездом, но у меня ничего не получалось.

Ответ:

ЗАДАНИЕ 11

Синтаксический анализ сложного предложения.

Количество частей сложного предложения