Загадки для уроков технологии.

Загадки на уроках технологии.

При обучении и воспитании школьников начальных классов, мною создаются игровые ситуации, которые способствуют активизации процесса обучения. Такие ситуации могут быть созданы путем внедрения в учебно-воспитательный процесс загадок, развивающих познавательную активность детей, их творческое воображение, образное мышление.

Не случайно этот жанр широко применяли в обучении детей младшего школьного возраста великие отечественные педагоги К.Д.Ушинский, Л.Н.Толстой. Создавая свои учебники для детей, Ушинский и Толстой включали в них как необходимый компонент народные загадки.

Прекрасные загадки были созданы выдающимися советскими детскими писателями К.Чуковским, С.Маршаком. В этом жанре работали и современные литераторы А.Рождественская, В.Фетисов.

Загадки можно использовать не только на уроках технологии, но и при изучении других предметов. Возможности загадки еще далеко не исследованы и не полностью реализуются в процессе учебной деятельности.

Загадки

1. Маленький, кругленький, а за хвост не поднимешь.

(Клубок)

1. Без ног, а бегает.

(Клубок)

1. Кого с полу за хвост не поднимешь?

(Клубок)

1. Я пушистый, мягкий, круглый, есть и хвост, но я не кот, часто прыгаю упруго, покачусь и под комод.

(Клубок)

1. Маленька, синенька, всему свету миленька.

(Иголка)

1. Весь мир наряжает, сама голая гуляет.

(Иголка)

1. Зверок с вершок, а хвост семи верст.

(Иголка с ниткой)

1. Конь стальной, хвост льняной.

(Иголка с ниткой)

1. Одна подружка пролезла другой в ушко.

(Иголка с ниткой)

1. Ныряла, ныряла и хвостик потеряла.

(Иголка с ниткой)

1. Стальная лошадка, хвостик нитяной, мелькает птицей по дороге ситцевой.

(Иголка с ниткой)

1. По полотняной дорожке скачет на одной ножке.

(Швейная машина)

1. Не связана – как дорожка, а связана – так одежда. (Нитка)

1. Пять сестер один домик строят.

(Вязальные спицы)

1. Четыре братца одним кушаком подпоясаны, под одну шапку поставлены.

(Стол)

1. Стоят четыре брата под крышею одной, ну и дружные ребята, все равны длиной.

(Стол)

1. В лесу родился, в лесу вырос, в дом пришел, всех вокруг себя собрал. (Стол)

2. С ногами, а не ходит, со спиною, а не лежит, сам всегда стоит, а всем сидеть велит.

(Стол)

1. С ногами – без рук, с боками – без ребер, со спиной - без головы. (Стол)

2. Четыре ноги, а не зверь, с перьями, а не птица.

(Кровать)

1. Все перенимает, всем подражает, а свое не выдумает.

(Зеркало)

1. Сверху, снизу дыра, в середине огонь да вода.

(Самовар)

1. Среди воды, огонь пылает, его вода не заливает.

(Самовар)

1. В брюхе баня, в носу решето, на голове пуговка, одна рука и то на спине.

(Чайник)

1. По полотняной реке плывет пароход, то взад, то вперед.

(Утюг).

1. По полотняной стране, по реке-простыне плывет пароход, то взад, то вперед, а за ним такая гладь, что и зыби не видать.

(Утюг)

1. Мяли, валяли, в огонь кидали, в огне сидел – тулуп надел, раздобрел, распух, стал высок, да сух, стали резать его, а ему ничего.

(Хлеб)

1. Бел, как снег, и мил для всех.

(Сахар)

1. Из воды родится, а воды боится.

(Соль)

Литература.

Научно-методический журнал «Школа и производство», №1, 1999. Э. Расис, Москва.

Загадки русского народа / Сост. Д.Садовников. М, 1995.