Занятие с использованием детских немецких песенок

Занятие кружка по немецкому языку в начальной школе

с использованием детских песенок

Цели:

- прослушать и понять содержание песенки,

- повторить названия животных.

Задачи:

- отгадать загадки о животных,

- образовать слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами,

Оборудование: доска, видеозапись песен, бумага, фломастеры, проектор, экран, картинки животных, призы.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

1. Guten Tag, liebe Kinder! Wie geht es euch? Heute machen wir eine Wanderung in den Wald. Seht an die Tafel. Was sehen wir? Richtig. Viele Bilder. Was gibt es hier? Ja, richtig! Viele Bäume, Blumen und Tiere. Wie sind die Bäume? (Sie sind groß, klein, grün, alt) Wie sind die Blumen? (Sie sind bunt, rot, weiß, blau, gelb, schön) Welche Tiere leben im Wald? (Das sind Füchse, Wölfe, Bären, Hasen, Igel, Eichhörnchen). Was können die Tiere machen? (Die können laufen, spielen, fressen, springen). Toll!

2. Jetzt erratet bitte einige Rätsel:

Ich kenn ein Tierlein grau, hat es Hunger, so schreit es: Miau! (die Katze)

Ein sehr großes, faules Tier. Wie viel Beine hat es? Vier. Braun und schön ist sein Kleid. Er verschläft die Winterzeit. (der Bär)

Ich kenne ein kleines braunes Tier, die Nüsse knackt es mit Begier. Es klettert schnell von Ast zu Ast, und wenn es springt, dann fliegt es fast. (das Eichhörnchen)

Im Walde lebt ein kleiner Mann, der hat ein graues Fellchen an. Er frisst gern grünen Kohl, nun sagt schnell: wer ist was wohl? Wer ist im Sommer grau und im Winter weiß? (der Hase)

Er lebt im Wald. Er ist sehr böse und grau. Er läuft schnell und frisst Hasen. (der Wolf)

Dieses Tier ist klein. Es hat spitze Stacheln. Es frisst gern Beeren und Pilze. (der Igel)

3. Liebe Kinder, bildet bitte neue Wörter mit den Suffixen chen und lein, zum Beispiel: der Fisch – das Fischlein (Fischchen), der Hof – das Höflein (Höfchen). Ребята, вы заметили, как изменяется существительное? Правильно, оно меняет род и получает умлаут.

Wir fangen an: der Tisch, das Bild, die Blume, die Puppe, die Kappe, der Mantel, der Baum, der Pilz. Prima!

4. Lesen wir bitte den Liedtext. Findet die Wörter mit dem Suffix lein und übersetzt sie ins Russische:

Ein Männlein steht im Walde ganz still und stumm,
Es hat von lauter Purpur ein Mäntlein um.
Sagt, wer mag das Männlein sein,
Das da steht im Wald allein
Mit dem purpurroten Mäntelein.

Das Männlein steht im Walde auf einem Bein
Und hat auf seinem Haupte schwarz Käpplein klein,
Sagt, wer mag das Männlein sein,
Das da steht im Wald allein
Mit dem kleinen schwarzen Käppelein ?

Das Männlein dort auf einem Bein,
Mit seinem roten Mäntelein
Und seinem schwarzen Käppelein
Kann nur die Hagebutte sein.

5. Und nun hören wir uns ein schönes deutsches Lied an. Sagt bitte, wovon oder von wem ist die Rede. Das Lied heißt: «Ein Männlein steht im Walde ganz still und stumm».

6. Ihr bekommt je eine Zeile aus dem Liedtext. Wenn ihr eure Zeile hört, singt bitte mit.

7. Und nun hören wir uns ein russisches Lied an. Sagt bitte, gibt es Unterschiede? Welche? Das Lied heist: «Стоит мал человечек в лесу густом».

Стоит стар человечек в лесу глухом, 
И беленький кафтанчик надет на нём.
Кто бы это мог тут быть 
И в лесу дремучем жить, 
И кафтанчик беленький носить?

У человечка ножка одним-одна. 
На человечке шапка черным-черна. 
Как он может, надо знать,
На одной ноге стоять,
Черной своей шапкой щеголять?

8. Malt nun Bilder zum deutschen Lied. Jetzt machen wir eine Ausstellung vergleichen die Bilder. Wessen Bild ist am schönsten? … bekommt ein Geschenk.

9. Unsere Zeit ist aus. Wir haben sie lustig verbracht. Auf Wiedersehen!

youtube.com

https://www.youtube.com/watch?v=8-PqqhK-d8U