Здоровый образ жизни и его составляющие.

Дисциплина

ОБЖ

Преподаватель

Тесаев. И.Я.

Группа

дата

Группа

дата

Группа

дата

Группа

дата

Тема

Цель урока

 приобщить учащихся к здоровому образу жизни.

Задачи урока

образовательные

развивающие

воспитательные

формирование у студентов четко выраженного отнощения к качествам:честь, достоинство, патриотизм и образцовое поведение как обязательное требование.

развивать интерес к предмету; учить сравнивать и обобщать изучаемые факты и понятия; умение выделять главное; быть требовательным к себе, а так же научить вырабатывать в себе моральные качества..

убедить студентов в жизненной и практической необходимости качеств патриотизма, моральных качеств чести и достоинства….

Тип занятия

комбинированный

Методы и приемы

частично-поисковый; самостоятельная работа; работа в группах.

Межпредметные и

внутрипредметные

связи

Русский язык, литература, история, химия, естествознание

Оснащение урока

Компьютер, проектор, презентации, видео уроки

Формируемые компетенции

ОК 2. Гражданская позиция как активного и ответственного члена Российского общества, сознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие гуманистические и демократические ценности..

ОК 6. Толерантное сознание и поведение в поликультурном мире, готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимо понимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения

ОК8. Нравственное сознание и поведение на основе усвоения общечеловеческих ценностей.

ОК14. Сформированность экологического мышления, понимания влияния социально экономических процессов на состояние природной и социальной среды; приобретение опыта эколого- направленной деятельности.

ХОД УРОКА

1

Организацион-

ный момент

а)приветствие; б)беседа с дежурным;

2

Вводная беседа. Мотивация учебной деятельности

Контроль домашнего задания

Актуализация знаний.

 Здоровому- все здорово!!!!!!

Здоровье – это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов

- Кто, как правило, является главным источником опасности для здоровья человека? (Необходимо подвести обучающихся к мысли, что сам человек является источником опасности для своего здоровья в том случае, если не придерживается здорового образа жизни и создаёт опасные факторы для своего здоровья.)

3

Сообщение темы урока, цели и задач урока.

-  ЗОЖ – индивидуальная система поведения человека, обеспечивающая ему физическое, духовное и социальное благополучие в реальной окружающей среде (природной, техногенной и социальной), а также снижение отрицательного влияния на жизнь и здоровье последствий различных опасных и чрезвычайных ситуаций

-сформулировать понятие «здоровый образ жизни

- рассмотреть факторы положительно влияющие на состояние здоровья

- рассмотреть факторы отрицательно влияющие на состояние здоровья

- обсудить различные варианты отношения к своему здоровью возможные пути его сохранения

4

Ключевые слова урока

Режим, профилактика.

5

Ситуационная задача

Чего в первую очередь желаете себе?

Чего вы в первую очередь желаете своим близким?

6.

Изложение нового материала

ЗОЖ - это образ жизни, способствующий профилактике заболеваний, повреждений и обеспечению благополучия. Многие из вас считают, что забота о здоровье – дело рук ваших родителей и врачей, обязанных лечить вас и оберегать от заболеваний. Но это не совсем верно!

Каждый из вас хочет прожить свою жизнь долго и счастливо.

Но все ли вы для этого делаете?

7

Закрепление изученного материала.

 Положительные факторы влияющие на здоровье:

- соблюдение режима дня

- рациональное питание

- закаливание

• - занятия физической культурой и спортом

- хорошие взаимоотношения с окружающими людьми

8

Контроль полученных

знаний.

Кроссворды и крылатые выражения по теме, ключевые слова..

9

Рефлексия

Что узнали нового на занятии?

Чему научились?

.

Что было главным?

Что было интересным?

10

Подведение итогов урока

Выставление оценок

11

Опережающее домашнее задание

Здоровье и здоровый образ жизни

Проблемная задача

Что является основой здорового образа жизни?

Какое место занимает индивидуальный образ жизни?

Исполь-зуемая литература

Основной источник учебник ОБЖ, Косолапова.Н.В. Прокопенко.Н.А стр136 .

Интернет ресурс

You tube видео www. Mchs.ru

http//zdorov.ru