Формирование читательского интереса у обучающихся 5-9 классов

Одной из основных сложностей при проведении уроков литературы у современных школьников является отсутствие интереса к чтению. Эта проблема волнует и родителей, и учителей, и это неудивительно: чтение не только является одним из важных способов получения информации, но и формирует общую грамотность и кругозор человека. Оторванность школьной программы от нужд современного подростка, неактуальность и сложность классических текстов (как бы нам, взрослым они ни нравились) ведет к тому, что процесс чтения воспринимается как наказание. Школьника нужно взрастить до уровня, когда восприятие текстов не только станет доступным ученику, но и будет приносить удовольствие. На факультативах для учащихся 6-8 классов я читаю с детьми короткие рассказы, доступные для понимания.

В помощь родителям и учителям предлагаю список небольших современных рассказов, помогающих привить любовь к чтению.

1. Ирина Богатырева 'Девья яма'

2. Алки Зеи 'Леопард за стеклом'

3. Даниэль Пеннак 'Приключения Камо'

4. Ольга Посух 'Микросупергерои'

5. Анна Вольтц 'Гипс'

6. Маръа Малми 'На моем зелёном лице все написано'

7. Анастасия Шанская 'Кот прямо с неба'

8. Анджела Нанетти 'Мой дедушка был вишней'

9. Нина Дашевская 'Квартетные сказки'

10. Аннет Схап 'Лампешка' и 'Девочки'

11. Розмари Айхингер 'Едят ли покойники торты с клубникой'

12. Джессика Каспер Крамер 'Список немыслимых страхов'

13. Каролла Мартинес Арройо 'Никогда'

14. Анна Русинова, Дмитрий Гусев 'Бестужевки'