Рисование Жираф

Цель: формирование устойчивого интереса к занятиям лепкой у детей первой младшей группы.

Задачи:

- учить детей отщипывать маленькие кусочки от цельного куска пластилина, раскатывать из пластилина шарик и путём придавливания пальчиками крепить на бумажную основу;

- развивать мелкую моторику, пространственное мышление.

Материал: нарисованный и раскрашенный в желтый цвет жираф, салфетки, аудиозапись музыкальной зарядки «У жирафа пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.»

Приёмы лепки, используемые во время ОД: отщипывание, раскатывание, придавливание.

Ход ОД.

1. Организационный момент.

- Понравилось ли вам вчера гулять на нашей площадке? (Ответы детей)

- Что понравилось больше всего? (Ответы детей)

- Мне тоже нравится наш жираф, он такой красивый, добрый, даёт нам возможность покататься на нём!

- Давайте, ребята, сделаем с вами весёлую зарядку про жирафа, который вам так понравился на игрровой площадке «У жирафа пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.» Стараемся повторять движения за мной. (Включается аудиозапись музыкальной зарядки)

2. Практическая работа.

Воспитатель читает стихотворение Елены Лешовой "Жирафиненок"

У мамы Жирафы родился ребенок —

Очень хорошенький Жирафиненок :

Длинная шея, большие ресницы,

Как же таким малышом не гордиться?

- У меня тоже есть для вас подарок - хорошенькие жирафчики, как у мамы Жирафы. Только пока я шла к вам, у малышей пропали пятнышки. Но не переживайте, я вам помогу налепить новые пятнышки нашим жирафчикам.

Воспитатель показывает последовательность выполнения аппликации в технике пластилинографии.

Дети работают под присмотром воспитателя. Если необходимо, оказывается индивидуальная помощь.