Развивающие-обучающие игры в учебном процессе.

"Игра- это искра, которая зажигает пытливость и любознательность." (В. А. Сухомлинский ).

В связи с увеличением нагрузки на уроках математики часто думаю: как сделать доступным, понятливым свой предмет каждому ученику, как вызвать познавательный интерес к математики.И, конечно же,чтобы буквально каждый обучающийся поверил в свои собственные силы!

И именно таким методом является применение на уроках игровых технологий на уроках.

Существуют виды математических игр: игры-упражнения ( это викторины, ребусы, кроссворды, загадки, головоломки ); игра-соревнование.

Очень хорошо помогают задачи, связанные с другими учебными дисциплинами.

Например, математика-история.

Тема урока: "Отношение" и "Пропорция".

Решите уравнения и определите дату события: 1) у:11,2= 510,25: 5,2 у-год взятия крестоносцами Иерусалима. Ответ: у=1099.

2) 2,3: х= 0,023: 13,37; х- год начала 100-летней войны между Англией и Францией. Ответ: х=1337.

3) 8: к= 1,75: 326, 375 к-год открытия Америки Христофором Колумбом. Ответ: к= 1492.

Учащиеся активно включаются в работу, с желанием находят даты данных исторических событий, успешно усваивают новый неизвестный материал и все благодаря тесной связи с другим гуманитарным предметом. Спасибо!