Развитие познавательного интереса и творческих способностей учащихся на уроках изобразительного искусства

Калейдоскоп творческих идей.

Рыспаева Айгуль Бахчановна

Учитель изобразительного искусства I квалификационной категории

МОУ «Агаповская СОШ №1 имени П.А.Скачкова»

• Бумага легко впитывает краску, словно насыщаясь. Живопись легко контролировать.

• Краски свободно растекаются во всех направлениях, бледнеют, границы мазков становятся неопределёнными и это создаёт эффект воздушности.
• На результат работы может повлиять степень увлажнённости бумаги.

• Это упражнение позволяет научиться подбирать цвета для передачи объёма.

• Техника интересна оптическим смешением цвета. Учащиеся более смело используют краски, не смешивая на палитре, впоследствии уверенней работают и в традиционных живописных техниках.
• В пуантилизме езультаты зависят от размера точки и расстояний между ними. Цвет бумаги включается в общую цветовую гамму.

• Неизменно хороший результат: частично регулируемый, частично непредсказуемый. Мазками добавить листики, в результате необычное осеннее дерево.

• Заставляет по-новому взглянуть на предметы быта.
• Искажение формы привлекает учащихся, они меньше боятся ошибиться в рисунке.

В этой технике используются вырезки из журналов, даже при тщательной подборке цвета результат получается непредсказуемо ярким и радостным .

• Система тональных отношений подчёркивает принципы моделировки и штриховки при передаче объёмных форм только двумя цветами.
• Цветные карандаши дают возможность точно закрашивать форму посредством штрихов, чередуя цвета и изменяя интенсивность линий

• Заполнение пространства - это не просто, но интересно, развивает мышление и воображение. Работа начинается с одного животного, нарисованного в центре листа.

• Стоит только приклеить весёлую картинку, и рисунок интересен всем одноклассникам.

• Функция линии зависит от цели художника. Линией создаётся тень, моделируется мотив, добавляется декоративный элемент.
• Контур, штриховка, моделировка- всё важно.
• Традиционное металлическое перо всегда можно заменить ручкой
• Сколько фантазии, терпения, аккуратности. Такая работа может быть подарком, украсить интерьер.

• Хорошо развивает фантазию декорирование одного художественного объекта разными способами.