Киригизия, Сулюкта
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 20.04.2025 19:06
Мамытова Толгонай Мовлянкуловна
Учитель математики
36 лет
2 205
28 501 
Местоположение
Эки эселенген бурч.
Категория:
Алгебра
19.02.2020 16:47
Просмотр содержимого документа
«Эки эселенген бурч.»
| “____”_________-20 -жыл ОББ: “Текшердим”: | “____”_________-20 -жыл ОББ: “Текшердим”: | “____”_________-20 -жыл ОББ: “Текшердим”: |
| |||
| Предмет | Алгебра 2 саат | 9 -класс | чейрек | № | ||
Сабактын темасы: Эки эселеген бурчтун тригонометриялык функциялары
Сабактын тиби: жаңы билимдерди өздөштүрүү
Сабактагы колдонулуучу усулдар жана ыкмалар: __интерактивдуу.Өз алдынча иштөө, жупташып иштөө. Мээге чабуул ж.б.
Сабакта колдонулуучу каражаттар жана материалдар: окуукитеби, сүрөттөр, компьютер, проектор, интерактивдүү доска ж.б
| Сабактын максаттары | Күтүүлүүчү натыйжалар | |
| Билим берүүчүлүк | )Эки эселенген бурчтун тригонометриялык функцияларын ал бурчтун өзүнүн тригонометриялык функциялары аркылуу туюндурууну билет | Эки эселенген бурчтун формулаларын жазат. |
|
Өнүктүрүүчүлүк | Эки эселенген бурчтун түрлөрүн айырмалап би лет, талдайт, колдонуу учурларын көрсөтөт. | эрежелерди колдонуп мисалдар чыгарат . Сандуу туюнтманын маанисин табышат. |
| Тарбиялык | Тырышчаактыкка, жоопкерчиликке, кол көтөрүп сүйлөөгө тарбиялоо | кунт коюп угат, тоскоол болбойт, суроолорго жооп берет. |
Негизги компетенттүүлүктөр: Предметтик компетенттүүлүктөр:
1.Маалыматтык компетенттүүлүк (НК 1) 1. ________________________________(ПК 1)
2.Социалдык коммуникативдик комп (НК 2) 2. _________________________________(ПК 2
3. “Өзүн өзү уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү” (НК 3) 3.____________________________ (ПК3)
4. _______________________________ (ПК 4)
Сабактын жүрүшү:
| Этап | убакыт | Мугалимдин иш аракети | Окуучунун иш аракети | Компетенттүүлүк, баалоо | |||
| ((НК) | ( ПК) | ||||||
| Уюштуруу, |
| Уюштуруу. Саламдашуу | Саламдашат |
|
|
| |
|
|
| № 71 1)Келтирүүнүн формулалары 2)Кошуунун формулалары 3)Негизги тригонометриялык тендеш тиктер |
|
|
|
| |
| Жаны тема
|
|
Тригонометриялык туюнтмаларды жөнөкөйлөтүүдө , тендештиктерди далилдөөдө эки эселенген бурчтун өзүнүн тригометриялык функциялары аркылуу туюндурууга туура келет б.а. 2α бурчунун синусу, косинусу, тангенси жана котангенси α бурчунун тригонометриялык функциялары аркылуу туюндурулат. Эки эселенген бурчтун формулаларын кошуунун формулаларын колдонуп чыгарабыз
| НК 1 НК 2 НК 3
| ПК 1 ПК 2 ПК 3 |
| ||
| Бышыктоо |
| №74. 75, , №77,78,79
| НК 2 НК 3 | ПК 2 ПК 3 |
| ||
| Үй тапш |
| №76
№79 | НК 1 НК 3 | ПК 1 ПК 3 |
| ||
| Жыйын-тоо. Баалоо |
| 1.Теманы бышыктоо үчүн суроолор берилет 2.Талкуу 3.Баалоо 4.Үй тапшырма берилет . | Окуучулар өз жөндөмдүүлүктөрү менен жазган иштерин жактап беришет.. | НК 1 НК 2 НК 3 | ПК 1 ПК 2 ПК 3 |
| |
2
= 
-
=
=
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
