Фрагмент внеурочного занятия "Путешествие по Крыму"

МКОУ «Любимовская средняя общеобразовательная школа»

Фрагмент

внеурочного занятия

в начальной школе

на тему:

«Путешествие по Крыму»

Подготовила

учитель начальных классов

Куликова В.Н.

ФРАГМЕНТ ВНЕУРОЧНОГО ЗАНЯТИЯ

для обучающихся 3-4 классов по теме:

«Путешествие по Крыму»

Цель занятия: развивать целостное представление  о многообразии и единстве традиций народов России;

- актуализировать и расширить знания, представления учащихся о событии воссоединения Крыма и России;

- создать условия для развития представлений школьников о духовном мире человека;

- актуализировать представления школьников о значении культурных  традиций в жизни человека, семьи, общества.

Формирующиеся ценности: патриотизм, любовь к Родине, самореализация, развитие.

Планируемые результаты:

Результаты:
Личностные: воспитание российской гражданской идентичности, патриотизма, уважения к прошлому и настоящему народа России; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной.
Метапредметные: смысловое чтение; умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе, находить общее решение; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение.
Предметные: участие в коллективном обсуждении вопросов занятия; установление соответствия знаковых исторических событий страны с жизнью людей; участие в коллективной творческой работе.

Продолжительность: 15 минут.

Рекомендуемая форма: беседа. Занятие предполагает также использование мультимедийной презентации, включает в себя анализ информации, групповую работу с пословицами, изготовление корабликов.

Комплект материалов:

– сценарий,

- мультмедиапроектор,

- презентация «Одна страна – один народ»,

- рисунки детей,

- песня «Моя Россия» Георгий Струве, «Крым – это Россия»

(в исполнении В. Цыгановой),

- флажки, пословицы, шаблоны корабликов

Содержательные блоки занятия

Часть 1. Мотивационная: введение в тему

Часть 2. Основная

Беседа о символах России, о том с чего начинается понимание Родины, как проявляется любовь к Родине. Изготовление корабликов по шаблонам,

заочное путешествие по Крыму.

Часть 3. Заключение

Подведение итогов путешествия.

СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ

Часть 1. Мотивационная (1-2 мин).

Часть 2. Основная

3. Беседа о символах России

- Ребята! В какой стране мы живем? (Ответы учащихся)

(Слайд 3)

-Россия – самая большая страна на свете. Ни одно государство не имеет такой большой территории и такой длинной границы. На территории нашей страны могли бы целиком поместиться такие материки, как Австралия и Антарктида.

- Каждая страна имеет свою символику. Назовите символы Российской Федерации. (Дети: гимн, герб и флаг)

Обращается внимание на стенд с символикой России.

Белый цвет символизирует благородство и откровенность;

Синий цвет — верность, честность, безупречность и целомудрие;

Красный цвет — мужество, смелость, великодушие и любовь.

4. Работа в группах. Составление пословиц о любви к Родине.

- Каждой группе дается задание: составить и объяснить пословицу о Родине и любви к Родине.

1) Если дружба велика, будет Родина сильна.

2) На чужой сторонушке рад своей воронушке.

3) Нет земли краше, чем страна наша.

4) На чужой стороне Родина милей вдвойне.

5. Историческая страничка.

- Заглянем в историю полуострова Крым, примерно, на 2 тысячи лет назад.

(Слайды с 4 по 11)

(Слайд 12)

- После воссоединения Крыма с Россией крымчане Родиной называют  Республику Крым, которая относится к России. Крымчане гордятся просторами и красотой своей Родины. Есть на  крымской земле горы, леса и степи, моря, реки и озёра. Богата  земля нефтью, природным газом, углём и другими полезными ископаемыми.

(Слайд 13)

История Крыма продолжается. Впереди жизнь целых поколений. И именно нам предстоит сделать эту землю процветающей и мирной. На гербе Республики Крым написано «Процветание в единстве!», а это значит, что только под мирным небом и в содружестве всех наций мы сможем сделать нашу землю процветающей и богатой.

1. Подготовка к путешествию по Крыму (на фоне песни «Крым – это Россия» в исполнении В. Цыгановой)

(изготовление корабликов по шаблонам)

7. Путешествие по крымским достопримечательностям.

- Предлагаем совершить заочное путешествие по достопримечательностям Крыма. (Слайды 14 –26)

- На территории Крыма живут вместе более двадцати национальностей. Это русские, украинцы, крымские татары и многие другие. Мы все должны быть дружны и верить в светлое будущее нашей большой и прекрасной страны.

Часть 3. Заключение