Конспект бинарного урока "Движение крови по сосудам. Круги кровообращения"

Конспект урока № __

_____________

Тема:«Движение крови по сосудам. Круги кровообращения»

Цель: изучить строение сердечно-сосудистой системы, ознакомиться с

особенностями работы сердца, рассмотреть круги кровообращения.

Тип урока: бинарный

Урок проводят: Пятислямова Ф.В. и Кубовская Е.Н.

Базовые понятия: вены, артерии, капилляры, эпикард, миокард, митральный клапан, полулунные клапаны, большой и малый круги кровообращения, Systemic and Pulmonary.

Методы:- словесный (объяснение, беседа, рассказ);

-наглядный (рисунки, схемы);

Материалы:презентация, видеофильм.

Структура урока

1. Организационный момент – 1 мин.

2. Актуализация опорных знаний – 15мин.

3. Изучение нового материала – 20мин.

4. Физкультминутка – 1 мин.

5. Обобщение и закрепление изученного материала – 6мин.

6. Подведение итогов урока –1 мин.

7. Домашнее задание – 1 мин.

Ход урока

Организационный момент:

Взаимное приветствие, проверка отсутствующих и готовность учащихся

Актуализация опорных знаний:

• Какие кровеносные сосуды вам известны?

• What is the largest blood vessel ?

• Охарактеризуйте состав крови человека.

• Why does human blood have red color?

• Что такое инфаркт миокарда? В результате чего он возникает?

• What is heart?

• Чем отличается сердце человека от сердца лягушки?

Изучение нового материала:

In 1628 , William Harvey the first known to describe completely and in detail the systemic circulation.

Малый круг кровообращения включает в себя легочный ствол (truncus pulmonalis)  и двепары легочных вен (vv. pulmonales). Он начинается в правом желудочкелегочным стволом, а затем разветвляется на легочные вены, выходящие из ворот легких, как правило по двеиз каждого легкого. Выделяют правые и левые легочные вены, среди которых различают нижнюю легочнуювену (v. pulmonalis inferior) и верхнюю легочную вену (v. pulmonalis superior). Вены несут легочнымальвеолам венозную кровь. Обогащаясь кислородом в легких, кровь возвращается по легочным венам влевое предсердие, а оттуда поступает в левый желудочек.

Большой круг кровообращения начинается аортой, выходящей из левого желудочка. Оттуда кровьпоступает в крупные сосуды, направляющиеся к голове, туловищу и конечностям. Крупные сосуды ветвятсяна мелкие, которые переходят во внутриорганные артерии, а затем в артериолы, прекапиллярныеартериолы и капилляры. Посредством капилляров осуществляется постоянный обмен веществ междукровью и тканями. Капилляры объединяются и сливаются в посткапиллярные венулы, которые, в своюочередь объединяясь, образуют мелкие внутриорганные вены, а на выходе из органов —внеорганные вены.

Внеорганные вены сливаются в крупные венозные сосуды, образуя верхнюю и нижнюю полые вены, покоторым кровь возвращаетсяв правое предсердие.

Обобщение и закрепление изученного материала:

Учащиеся отвечают на вопросы викторины:

• Where is the start of systemic circulation ?

• Как называется кровеносный сосуд, несущий кровь от левого желудочка к органам и тканям?

• Where is the end of systemic circulation?

• По каким сосудам венозная кровь течет к легким?

• What type of blood in the right ventricle?

• Какую кровь несут в себе легочные вены?

Подведение итогов урока:

Ученики самостоятельно подводят итоги урока, делая выводы.

Домашнее задание:

Выучить конспект, параграф 22, подготовить интересные факты по теме урока, кроссворд на английском языке.