Концепция методов и способов работы с одарёнными детьми

Окружить одарённого ребёнка ненавязчивым всесторонним вниманием, культивируя в нём мысли о необходимости реализации его личностного и умственного потенциала.

2.         Выявлять одарённость и её дальнейшее развитие с помощью системной психологической диагностики личности ребёнка.

3.         Эффективно использовать материально – техническую базу школы.

4.         Шире использовать междисциплинарные связи.

5.         Активно вовлекать учащихся в исследовательскую работу для повышения интереса к изучаемому предмету.

6.         Работу с одарёнными детьми проводить в непрерывной системе.

7.         Поощрять самостоятельность.

8.         Подбирать оптимальные формы и методы работы с учащимися с разными учебными возможностями.