Нетрадиционный подход к выполнению артикуляционной гимнастики

Игра «Смотри на стрелки».

Цель. Укреплять мышцы артикуляционного аппарата, учить ориентироваться в пространстве.

Оборудование. Карточки со стрелками, зеркала.

Проведение игры. Педагог показывает карточки со стрелками, просит отвести в ту же сторону язык. Затем читает стишок, уточняя в какую сторону надо отводить язык.

Язычок поднялся вверх. (Рот открыть. Положить широкий язык

У кого он выше всех? на верхнюю губу, тянуться им к носу. 5 раз).

Посмотрел вниз Язычок, (Рот открыть. Положить широкий язык на

Наклониться низко смог. нижнюю губу, тянуться им к подбородку. 5 раз.)

Вверх и вниз, Язык, тянись, (Рот открыть. Попеременно поднимать

На качелях прокатись. широкий язык на верхнюю губу и

опускать на нижнюю. 10 раз.)

Он направо повернулся, (Рот открыть. Высунуть язык. Тянуться

Очень сильно потянулся. к правому уху. 5 раз.)

Он тянуться влево стал, (Рот открыть. Высунуть язык. Тянуться

Чуть до уха не достал. к левому уху. 5 раз.)

Вправо – влево зашагал, ( Рот открыть. Высунуть язык. Макси-

На часы похож он стал. мально отводить язык вправо-влево. 10

раз)

Язычок любил гулять, (Открыть рот, высунуть язык изо рта,

Стал по кругу он шагать. выполнять круговые движения языком

вокруг рта. 10 раз.)

А потом мы увидали: (Открыть рот, высунуть язык изо рта,

Язычок шел по спирали. выполнять круговые движения языком

по спирали. 5 раз.)

Язычок шагает «змейкой», (Открыть рот, высунуть язык изо рта,

Повторить за ним сумей-ка. выполнять движения языком «змейкой».

5 раз.