Наше здоровье зависит от нас. Открытый урок.

№

Этапы урока-действия учителя

Действия учениц на уроке

1

2min

2

3min

3

Организационный момент

-Good morning girls!

-I am glad to see you!

-How are you Olla (Kate, Julia)?

-Who is on duty today?

-Who is absent today?

-Thank you Veronica! Sit down please!

Сегодня главной целью нашего урока является вопрос «Как сохранить наше здоровье?»

Фонетическая зарядка

Модуль «How do you feel?»№1

-Remember sounds! (показываю транскрипционные значки)-[e, i, au,a:]

-Find parts of body with these sounds!

-Listen to Julia(Tanya) and find another parts of body

Работа с карточками у доски

-Check up your knowledge!

-Какие части тела надо использовать с глаголом «hurt(s)» и с выражением «I have got»

-Good morning teacher!

- We are glad to see you too!

P1-So-so

P2-Not bad!

P3-Fine!

P4-I am

P4-Ann and Julia are ill. They have got a cold.

-Дети повторяют звуки дружно и громко

-Дети нажимают на компьютере те части тела, в которых слышатся данные звуки;

-Дети нажимают те части тела, которые слышат от говорящего

-получается «человечек»

- 1. Один ученик работает у доски со словами (части тела), с глаголом «hurt» и с выражением «I have got»;

-2.Другие дети письменно на листочках заполняют таблицу

-3.Класс проверяет ученицу, которая работала у доски.

4

5

6

7

Активизация лексического материала

Модуль «How you feel?»№2

-Check up your knowledge!

-Listen to dialogues and answer the question! What’s the matter with these people?

Модуль «How you feel?»№2

- Lets translate these dialogues one by one!

Физ. минутка

-Stand up!

-Remember our song!

-Lets sing all together!

Совершенствование навыков диалогической речи

Совершенствование навыков грамматики

-Учитель проверяет усвоение модальных глаголов “must”и “should”

- 1Дети вставляют пропущенные слова;

-2Дети слушают произношение диалогов по компьютеру

проверяют вставленные слова (части тела).

- Дети переводят диалоги в парах

-Дети поют песенку «Head and shoulders»

-Дети разыгрывают домашние диалоги-сценки

-Дети получают карточки, в которых надо написать советы для больных.