Отчёт по проведению недели "Игры и игрушки" - "Мы в театр играем"

Отчёт по проведению

Недели «Игры и игрушки»

«Мы в театр играем»

Воспитатель: Зайцева Е. Н.

День 1

«Здравствуй театр!»

Цели:

• Вызвать интерес к театрализованной деятельности;
• Дать детям представление о театре, о различных видах театров, о правилах поведения в театре.
• Развитие мелкой моторики, мышления, воображения, активизация и обогащение словаря детей.

Открытие недели игры и игрушки.

С детьми проведены беседы о театре: «Театр – что это?» , «Как вести себя в театре?»

1. Дети самостоятельно составляли рассказы о посещении театров с родителями.

• Просмотр презентации на тему:

«Мир театрального искусства».

• Совместное с детьми изготовление атрибутов для игры в театр.
• Знакомство с пальчиковыми куклами: «Пальчиковый театр», игры-драматизации с пальчиками.

День 2

«В гости к перчаточной кукле !»

Задачи: - Учить детей правильно пользоваться перчаточными куклами. - Учить использовать небольшие монологи, более развернутые диалоги между персонажами. - Формировать достаточно необходимый запас эмоций и впечатлений; - Развивать воображение, память, мелкую моторику, способности к творчеству.

Было проведено:

- Беседа с детьми на тему: «Знакомство с театром перчаточных кукол «Би-Ба-Бо».

- Самостоятельная инсценировка детьми сказки «Красная шапочка», с использованием театра кукол «Би-Ба-Бо».

• Театрализованная игры «Расскажи стихи руками»
• Использование кукол «Би-Ба-Бо» и пальчиковых кукол в свободной театрализованной деятельности.
• Изготовление пальчикового театра из бумаги (животных в технике оригами)

День 3

«Мы артисты!»

Театрализованное представление-сказка для детей и родителей:

«Аленький цветочек»

Задачи:

- Формировать опыт выступления перед другими детьми и родителями.

- Развитие мимики, пантомимики, жестов, выразительности речи;

- умения слушать, выражать свои эмоции и чувства.

Театрализованное представление-сказка

для детей и родителей:

«Аленький цветочек»

День 4

«В гостях у сказки!»

Задачи:

- Учить детей обыгрывать изготовленные ранее атрибуты;

- Закрепить знания детей о героях прочитанных сказок, их характере, особенностях поступков;

Самостоятельная инсценировка детьми сказок, с использованием настольного, пальчикового и теневого театров, изготовленных совместно с родителями и воспитателями:

«Кот в сапогах»

«Красная шапочка»

«Гуси-лебеди»

«Петушок и бобовое зёрнышко»

«Винни Пух»

«Золушка»

«Теремок» и др.

«В гостях у сказки!»

«Белоснежка и семь гномов»

Театр масок

Инсценировка стихотворения С. Михалкова «Комар-Комарец»

Театр масок .

Инсценировка стихотворения С. Михалкова « Комар-Комарец »

Театр теней

Сказка «Золушка»

День 5

Рисуем театр!

Рисуем театр!

Путилова Лена

Барабанова Катя

Кузнецова Настя

Наши театры

Наши театры

Работа с родителями.

театры

Изготовленные родителями и детьми

Семья Кожевниковой Лизы

Семья Ким Влада

Семья Кадучек Арины

Работа с родителями.

театры

Изготовленные родителями и детьми

Семья Войтова Даниила

Семья Васильева Лёши

Семья Складнева Кирилла

Семья Зайцевой Даши

Работа с родителями.

театры

Изготовленные родителями и детьми

Семья Кузнецовых

Насти и Олеси

Семья Князева Саши

Семья Барабановой Кати

Изготовление родителями и детьми различных видов театров в домашних условиях.

Изготовление родителями и детьми различных видов театров в домашних условиях.

Фотовыставка «Мы в театр ходили»

Зайцева Даша

Войтов Даниил

Барабанова Катя

Фотовыставка «Мы в театр ходили»

Кузнецовы Настя и Олеся

Кожевникова Лиза