Презентация на тему "Погода и климат" 7 класс

Тема урока:

«Погода»

7 класс

Мутусханова М.М., учитель английского языка МБОУ СОШ №3 с. Автуры,

региональный методист по английскому языку

Тема:Погода

Планируемые результаты:

Личностные:

формирование коммуникативной компетентности в общении, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, к культуре, языку .

Метапредметные:

• анализировать, систематизировать и интерпретировать информацию различных видов и форм представления;
• выражать себя (свою точку зрения) в устных высказываниях
• принимать цель совместной деятельности, строить действия по её достижению: распределять роли, договариваться, обсуждать процесс и результат совместной работы;

Предметные:

• Умение описывать погоду
• Умение читать небольшие тексты и применять языковые знания
• Умение распознавать в звучащем тексте различные средства связи;
• чтение новых слов согласно основным правилам чтения;

• Изучение фразового глагола make

Ты научишься:

• вести диалог-расспрос: сообщать фактическую информацию;

Виды деятельности:

• Мотивирование на учебную деятельность просмотр прогноза погоды и ответы на вопросы

• Актуализация опорных знаний Поставьте слова в правильном порядке и ответьте на вопросы

• Целеполагание

• Осуществление учебных действий по освоению нового материала изучение новых слов; изучение фразового глагола make

• Проверка первичного закрепления выполнение задания с использованием ЭОР)

• Применение знаний, в том числе в новых ситуациях Прослушивание аудиозаписи и выполнения задания

• Физкультминутка

• Систематизация знаний и умений Учащиеся в парах работают над заданием
• Проверка приобретенных знаний, умений и навыков Учащиеся самостоятельно выполняют задание, учащиеся ведут диалог
• Подведение итогов, домашнее задание.
• Рефлексия. Закончите фразу

Планируемые результаты в деятельностной форме:

Личностные:

• формирование коммуникативной компетентности в общении, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, к культуре, языку

• Учащиеся отвечают на вопросы

Метапредметные:

• анализировать, систематизировать и интерпретировать информацию различных видов и форм представления;
• выражать себя (свою точку зрения) в устных высказываниях
• принимать цель совместной деятельности, строить действия по её достижению: распределять роли, договариваться, обсуждать процесс и результат совместной работы;

• Учащиеся в парах работают над текстом, выполняя грамматическое задание

• Поставьте слова в правильном порядке и ответьте на вопросы
• изучение новых слов
• Прослушивание аудиозаписи и выполнения задания

• просмотр прогноза погоды и ответы на вопросы

Предметные:

• научиться вести диалог-расспрос: сообщать фактическую информацию;
• описывать погоду;
• развивать навыки чтения и применять языковые знания;
• распознавать в аутентичной аудиозаписи различные средства связи и умение работать с информацией;

https://www.plickers.com/seteditor/6678631b70b5931dfa315959

https://drive.google.com/file/d/12iukTk5r4WB39s2BiKz2vol6uM522uuX/view?usp=drivesdk