Мастер-класс "Преподавание темы "Гидросфера в курсе географии 5-6 класс"

Мастер-класс

Преподавание темы «Гидросфера», в курсе географии 5-6 классов, c использованием занимательных элементов, как средство достижения предметных и метапредметных результатов.

География без применения наглядности и занимательности

и география с применением их – это две совершенно

различные вещи: насколько первая для школьного возраста

скучна и трудна, настолько же вторая интересна и

увлекательна.

Н.Н. Баранский

Игра «Круговорот воды в природе».

В начале игры детям предлагается почувствовать себя  капелькой воды. В процессе  проведения игры  дети ощущают и понимают непрерывность движения воды по нашей планете. У них формируется представление о том, что все живое на Земле и неживое пронизано водными потоками воды и словно водными нитями связано друг с другом. В ходе игры дети ощущают вечное движение и участвуют в нём. Эта игра превращает изучение детьми круговорота воды в увлекательное и эмоциональное путешествие. (Приложение 1)

Задание: «Верные – неверные утверждения».

• Гидросфера – это водная оболочка Земли.

• Основную часть гидросферы составляют воды океана

• Атлантический океан самый большой по площади

• Воды суши не связаны с океаном

• Соленость океана зависит от внешних условий

• Основной источник пополнения подземных вод – осадки

«5» - 6 правильных ответов; «4»- 5,4 правильных ответов; «3» - 3 ответа

Оценка за задание:_______

Задание: Сколько воды на планете Земля?

Площадь поверхности Земли = 510 млн.кв.км., ¾ приходится на воду. Какова поверхность водного зеркала?

Решение:___________________________________________________

Ответ:____________

Оценка за задание: _________(оцени свой ответ)

Синквейн

– короткое нерифмованное стихотворение из пяти строк.

«Ведро воды» - задание: наполнить ведро словами, имеющими отношение (ассоциации) к воде.

РЕФЛЕКСИЯ

Фролова Наталья Валерьевна, учитель географии МБОУ «Гимназия №5»

[email protected]