Роль имён прилагательных в речи

Тема: Роль имён прилагательных в речи

Цель: показать детям роль имени прилагательного в речи; учить сравнивать, анализировать предметы по признакам, различать прямое и переносное значение прилагательных, подбирать художественные средства выражения словесной характеристики; развивать устную речь; воспитывать чувство прекрасного, бережное отношение к природе.

Оборудование: иллюстрации деревьев, леса; слайды к уроку; видео «Звуки леса»; видео-физкультминутка, карточки для работы в парах; силуэты деревьев.

Тип урока: нестандартный, путешествие сказочным лесом «В царстве деревьев».

Ход урока:

1. Сообщение темы урока, мотивация.

- Отгадайте загадку:

Его весной и летом

Мы видели одетым,

А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки. (Дерево)

Слайд№1

• Ребята, хозяевами нашего урока сегодня будут деревья, которые помогут нам выяснить роль имён прилагательных в речи. Для этого мы отправимся с вами в лес.

Слайд №2

• Вам нравится лес на картинке? А вы знаете, почему он такой серый, грустный, неприветливый? Оказывается, злая колдунья заколдовала лес, украв все имена прилагательные, которые делали бы его ярким, полным жизни и радости. В наших с вами силах освободить их. Вы мне поможете? Итак, отправляемся в путь.

1. Актуализация опорных знаний.

Слайд №3. Остановка «Загадочная» (слайды №4-17)

1. Загадки.

• Отгадайте, о каких деревьях идёт речь в загадках? (по мере отгадывания загадок рисунки деревьев вывешиваются на доске)

Весной зеленела,

Летом загорала,

Осенью надела

Красные кораллы.

(Рябина)

Русская красавица

Стоит на поляне,

В зеленой кофточке,

В "белом сарафане.

(Береза)

 Кудри в речку опустила

И о чем-то загрустила,

А о чем она грустит,

Никому не говорит.

(Ива)

 Ее всегда в лесу найдешь,

Пойдем гулять и встретим.

Стоит колючая, как еж,

Зимою в платье летнем.

(Елка)

  Стоит над кручей

Богатырь могучий:

Голова – до тучи,

Плечи пораздвинул,

Руки пораскинул,

Пальцы узловаты,

Силы непочаты.

(Дуб)

Очень часто над водою,

Словно согнута бедою,

Вся печальна, молчалива,

Узколиста плачет …

(Ива)

Ветерок лишь пробежит,

Вся листвою задрожит,

Затрепещет, как тростинка,

Очень зябкая …

(Осинка)

У меня длинней иголки,
Чем у елки.
Очень прямо я расту
В высоту.
Если я не на опушке,
Ветки – только на макушке.
(Сосна)

Из деревьев ранним летом

Вдруг снежинки запорхают,

Но не радует нас это —

Мы от этого чихаем.

(Тополь)

Листья, как твоя ладонь,

Пальцы растопырены.

Белых свечек по весне

Видимо — невидимо.

(Каштан)

1. Игра «Угадай дерево по силуэту»

• Попробуйте угадать, что это за дерево.

1. Слайд №18.

2. «Узнай дерево по признакам»

3. Стройная, белокорая, нежная, скромная…. (берёзка)

4. Поникшая, печальная, плакучая… (ива)

5. Крепкий, раскидистый, могучий… (дуб)

6. Зелёная, пушистая, колючая… (ёлка)

• Какие прилагательные характеризуют деревья как живых существ? В каком значении они употреблены?

1. Слайд №19

2. Творческое упражнение «Найди дереву удачный образ»

4. Берёза зелёный колючий ёжик

5. Дуб стеснительная девушка

6. Ива могучий великан-богатырь

7. Ёлка убитая горем мать

8. Слайд №20

9. Работа в парах. Письменное задание на карточках. Составить текст на основе опоры.

10. Мы остановились на лесной полянке. В центре раскинулся ____________________________________________________________ .

11. К нему прижалась ____________________________________________,

12. прикрыв вервями белый ствол. Над речкой склонилась ____________

13. ___________________________________________ . А вот красуется ___

14. _______________________________________________. Поодаль коралловыми бусами хвастается _____________________________ . Как красиво в лесу!

15. Слайд №21. Остановка «Музыкально-танцевальная». Физкультминутка «Танцующая ёлочка»

16. (https://www.youtube.com/watch?v=inG2QQzBo8U)

17. Слайд№22. Сравни признаки деревьев, подбери антонимы.

18. Берёза хрупкая, тонкая, а дуб… (крепкий, сильный, могучий).

19. Ива гибкая, склонённая, а дуб … (устойчивый, непоколебимый).

20. Дуб раскидистый, мощный, а тополь …(стройный, тонкий).

21. Слайд №23. Остановка «Творческая». Составь загадку, используя признаки предметов.

22. Самостоятельная работа.

1. Ёлка

2. ______________ , а не лягушка.

3. _______________, а не ёжик.

4. _______________, а не котёнок.

5. Дуб

6. ______________, а не столб.

7. _____________, а не воин.

8. ______________, а не мужчина.

9. Берёза

10. ______________, а не снег.

11. ______________, а не девица.

12. ______________, а без волос.

14. Тополь

15. _____________, а не столб.

16. ____________, а не девица.

17. С серёжками, а без ушей.

18. Калина

19. __________ цветы, а не невеста.

20. _____________ бусы, а не девушка.

21. _____________, а не таблетки.

22. Каштан

23. Цветы у него, как ___________.

24. Плоды у него, как __________.

25. Листья, словно ___________ .

1. Слайд №24. Остановка «Логическая»

2. Слайд №25. Составь сенкан «Имя прилагательное».

3. Работа в парах

4. Имя прилагательное

5. Точное , удачное

6. Описывает, сравнивает, украшает

7. Имя прилагательное – часть речи.

8. Признак

1. Итог.

   1. Слайд №26 (фото цветного леса, включаются «голоса леса»)

   2. (https://www.youtube.com/watch?v=GXGR7puGRpg)

• Дети, вы молодцы. Нам удалось успешно выполнить все задания и освободить имена прилагательные. Видите, каким теперь стал наш лес. Вам нравится? Опишите, какой он. Подберите нужные прилагательные.

• Какую же роль выполняют имена прилагательные в речи? Какой бы была наша речь, если бы они действительно исчезли?

• Понравилось ли вам наше путешествие? Какие задания запомнились, что было интересным?

1. Интернет ресурсы:

2. https://deti-online.com/zagadki/zagadki-pro-derevya/

3. http://www.idealdomik.ru/

Ёлка

, а не лягушка,

, а не котёнок,

, а не ёжик.

ДУБ

, а не столб,

, а не великан,

, а не богатырь.

БЕРЕЗА

, а не снег,

, а не девица,

, а без волос.

ТОПОЛь

, а не столб,

, а не молодец,

с сережками , а без ушей.

КАЛИНА

цветы, а не невеста,

бусы, а не девица,

, а не таблетки.

КАШТАН

Цветы у него, как ,

Плоды у него, как

Лист, словно на руке.

Имя прилагательное

Урок-путешествие

“ В царстве деревьев”

Новоазовская ОШ №2

Алексеенко С.И.

Остановка “Загадочная”

• Русская красавица
• Стоит на поляне,
• В зеленой кофточке,
• В белом сарафане.
• .

• Ее всегда в лесу найдешь,
• Пойдем гулять и встретим.
• Стоит колючая, как еж,
• Зимою в платье летнем.

• Листья, как твоя ладонь,
• Пальцы растопырены.
• Белых свечек по весне
• Видимо — невидимо.

• Стоит над кручей
• Богатырь могучий:
• Голова – до тучи,
• Плечи пораздвинул,
• Руки пораскинул,
• Пальцы узловаты,
• Силы непочаты.

•   Весной зеленела,
• Летом загорала,
• Осенью надела
• Красные кораллы

• У меня длинней иголки, Чем у елки. Очень прямо я расту В высоту. Если я не на опушке, Ветки – только на макушке.

Очень часто над водою,

Словно согнута бедою,

Вся печальна, молчалива,

Узколиста плачет …

Узнай дерево по признакам

• Стройная, белокорая, тонкая…
• Грустная, печальная, плакучая…
• Зеленая, пушистая, колючая…
• Могучий, раскидистый, сильный…

найди дереву удачный образ образ

• Береза

• Зеленый колючий ёжик
• Стройная девица

• Дуб

• Могучий великан-богатырь

• Ива

• Убитая горем мать

• Ёлка

Работаем в паре

Составь текст с помощью опоры

Остановка музыкально-танцевальная

А деревья умеют танцевать?

Сравни признаки деревьев

• Берёза хрупкая, стройная,нежная а дуб …

• Ива гибкая,склонённая, а дуб …

• Дуб раскидистый, огромный, а тополь …

Остановка “Творческая”

Составь загадку

Остановка “Логическая”

Составь сенкан

Имя прилагательное

https://yandex.ua/images/

http://www.fc99.ru/images/

http://hddesktopwallpapers.in/

http://www.uzhniy.ru/

http://www.imedik.info/images/

http://aura-dione.ru/gallery/images/2315947_sosna-kartinki.jpg