Создание условий по формированию основ безопасности собственной жизнедеятельности

Создание условий по формированию основ безопасности собственной жизнедеятельности

Образовательная область «Безопасность»

Первая младшая группа «Капелька»

Воспитатель Матвеева Л.О.

Январь

1-я неделя

(каникулы)

2-я неделя

1 . Рисование по замыслу (уточнить у детей правила безопасного поведения во время изобразительной деятельности). 
2. Чтение сказки Л. Н. Толстого «Три медведя». 
3. Дидактическая игра «Чья мама? Чей малыш?» (уточнить названия животных и их детенышей, повторить правила поведения с животными).
4. Наблюдение за игровой ситуацией «Куклы надевают летнюю одежду на прогулку зимой» (уточнить правила одевания по погоде)

5. Подвижные игры «Через ручеек», «Зайка серенький сидит», «Воробышки и автомобиль».
6. Рассматривание иллюстраций по теме «Пешеход переходит улицу».
7. Целевая прогулка: наблюдение затем, что происходит на улице; уточнить правила поведения на улице: не выходить за пределы детского сада без родителей или воспитателей, не подходить к незнакомым взрослым, не брать предлагаемые ими угощения, игрушки.

8. Папка передвижка для родителей по БЖД.

3-я неделя 

1. Подвижно-дидактическая игра «Пешеход переходит улицу».
2. Формирование элементарных представлений о способах взаимодействия с растениями
и животными (рассматривать растения, не нанося им вреда, наблюдать за животными, не беспокоя их и не причиняя им вреда). 
3. Чтение русской народной сказки «Козлятки и волк» (обр. К. Ушинского). 
4. Подвижные игры «Мяч в кругу», «Попади в воротца» (уточнить правила безопасного поведения во время коллективной подвижной игры)

5. Консультация для родителей «Формирование основ безопасности жизнедеятельности детей»

4 - неделя

1 . Знакомство с элементарными правилами поведения в детском саду: нельзя брать в рот несъедобные предметы, нельзя засовывать в нос и ухо какие-либо предметы. 
2. Рассматривание сюжетных картинок с изображением детей, выполняющих какие-либо действия (предложить детям оценить правильность действий с точки зрения безопасности). 
3. Чтение английской народной песенки «У маленькой Мэри...». 
4. Дидактическая игра «Чего нельзя делать в детском саду?»

5. Игры в уголке по БЖД.