Сценарий к лингвистическому квизу "Русским языком сказано"

Лингвистический КВИЗ по русскому языку для учащихся 6-9-х классов

«Русским языком сказано»

Цели мероприятия:

• проверка знаний учащихся по русскому языку и литературе;

• формирование языковой компетенции учащихся;

• развитие логического мышления и интеллектуального уровня;

• воспитание любви к родному языку.

Оборудование:

• высказывания о русском языке;

• мультимедийная презентация.

Предварительная подготовка:

• формирование состава команд;

• подбор занимательного материала для КВНа.

Ход мероприятия

1. Вступительное слово учителя

Дорогие друзья! Сегодня мы проводим праздник знатоков и любителей русского языка, который проходит в рамках школьной недели русского языка и литературы.

Конкурсные задания нашего КВИЗа проверят ваши знания по русскому языку и литературе.

2. Представление жюри

Светлана Васильевна

Зинаида Михайловна

3. Конкурсная программа

Учитель.

Мы начинаем КВН!
Пусть будут интересны всем
Словесной битвы результаты.
Удачи всем! Вперёд, ребята!

1) Представление команд

Учитель.

Команды готовы,
Жюри в ожидании,
Призы заготовлены -
Начинаем состязание! 

Часть I: «В народе поговаривают» (5 мин)

На изображениях, представленных далее, мы скрыли подписи, каждая из которых представляет собой известную всем фразу – пословицу, поговорку, строчку песни и прочее. Ваша задача – угадать, что именно мы скрыли от вас, и записать ответ на бланк.

Максимальное количество баллов – 10.

Ответы:

1. След простыл

2. Деловая колбаса

3. Голубой вагон бежит – качается

4. Мелочь пузатая

5. У страха глаза велики

6. Нашла коса на камень

7. Как фишка ляжет

8. Лед тронулся

9. Уши развесил

10. Козел отпущения

Часть II: «Палиндром» (5 мин)

Палиндром – слово или фраза, которая одинаково читается слева направо и справа налево.

Палиндромом является слово топот.

Вам нужно из слов составить палиндром. Время на выполнение – 4 минуты. Максимальное количество баллов за раунд – 4.

1. Кабан, баклажан, на, нажал.

2. Я, веники, не, вяжу, уж.

3. Пилу, нашел, у, Леша, лип.

4. Ты, немытого, ешь, меньше.

Ответы:

1. На баклажан нажал кабан.

2. Уж я веники не вяжу.

3. У лип Леша нашел пилу.

4. Ешь немытого ты меньше.

Вопросы для болельщиков

Вам предстоит разгадать ребусы.

1. Бородино

2. Узник

3. Золотая рыбка

4. Конёк-горбунок

5. Маскарад

6. Тараканище

7. Айболит

8. Красная шапочка

Часть III «Черный ящик» (5 мин)

Учитель в ящике прячет яблоко, хлеб, иглу, очки. Затем читает по одной подсказке лексическое значение этих слов. Если ребята сразу отгадывают, то получают 3 балла, если с одной подсказкой – 2 балла, с двумя подсказками – 1 балл.

1. Из-за него начинается вражда. Когда тесно, то ему негде упасть. Оно никогда не падает далеко от дерева. (Яблоко)

2. Он бывает насущный, бывает чужой. Он дружит с солью. Без него сыт не будешь. (Хлеб)

3. Глупый человек будет искать ее в сухой скошенной траве. А тот, кто волнуется, будет на них сидеть. За ней всегда бегает нитка (Игла)

4. Без них мир кажется не таким розовым. Вертела ими так и сяк, они не действуют никак. Берегите глаза от солнца. (Очки)

Часть IV «Конкурс капитанов» (5 мин)

Многие знакомы с игрой ФОРД БАЯРД. В ней старец Фура представителям команд загадывает загадку. Пусть и наши капитаны попробуют отгадать шарады:

Два коротких первых слога

Вы, как штык, наверняка

Не найдете у бульдога,

Но найдете у быка.

Третий слог глядит с портрета,

Все же вместе слово это –

Хлебобулочный продукт.

РОГАЛИК

Вот еще одна шарада,

В трех буквах пыль и грязь.

Увидеть надо.

Потом - река в трех буквах разместится.

А там уж – без труда – найдется птица

СОР – ОКА (по 1 баллу за каждый правильный ответ)

Вопросы для команды «Блиц»

Пока наши капитаны отгадывают шарады, я задам вам несколько вопросов. Каждой команде я задаю вопрос, на который нужно в течение 3 секунд ответить. Если команда не знает ответа или отвечает неправильно, у другой команды будет шанс получить дополнительный балл.

Вопросы:

1. Может ли слог состоять из одного согласного звука? (нет)

2. Два или несколько предложений, связанных между собой по смыслу и грамматически (текст)

3. Как пишутся предлоги с другими словами? (раздельно)

4. Как называется часть речи, которая отвечает на вопрос: кто? что?

5. Какие времена глагола мы знаем?

6. Сколько букв в русском алфавите? (33)

7. Не с глаголами пишется……

8. С какой буквы не начинаются слова в русском языке (ы)

9. Как называется часть речи, которая обозначает действие предмета?

10. Какие буквы не обозначают звука?

11. Антоним к слову высокий (низкий)

12. Значение выражения «работать спустя рукава» (плохо)

13. Главный член предложения, который обозначает действие (что делает?) называется…(сказуемым)

14. Какие знаки препинания ставятся в конце предложения?

15. У меня зазвонил телефон. Кто говорит? (слон)

16.Часть слова, стоящая перед корнем (приставка)

17. Сколько гласных звуков в русском языке? (6)

18. Синоним к слову отважный (храбрый)

19. Объясните значение выражения «ворон считать» (отвлекаться)

20.Сколько гласных букв в русском алфавите? (10 букв)

21. Если в конце предложения стоит вопросительный знак, то это…предложение

22. Часть речи, обозначает признак предмета, называется……

23. Назовите звук, который всегда мягкий и звонкий? (й)

24. Сколько звуков в слове лью? (три)

Литература

Часть V «Я узнаю тебя из тысячи» (5 мин)

Следующий раунд включает в себя два этапа.

В первом этапе вам нужно будет по иллюстрации написать название и автора произведения. Во втором этапе вам нужно угадать, чей это портрет.

Время на размышление – 15 секунд.

Часть А. «Иллюстрации»

1. И.А. Крылов (1) «Свинья под дубом» (1)

2. М. Ю. Лермонтов.(1) «Бородино» (1)

3. Н.В. Гоголь (1) «Ночь перед Рождеством» (1)

4. А.С. Пушкин (1) «Дубровский» (1)

5.Л. Н. Толстой (1) «Кавказский пленник» (1)

6. Н.В. Гоголь (1) «Тарас Бульба» (1)

7. И.С. Тургенев (1) «Муму» (1)

8. В. Г. Короленко (1) «В дурном обществе» (1)

9. А. П. Чехов(1) «Толстый и тонкий» (1)

10. А.С. Пушкин (1) «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» (1)

Часть Б. «Чей портрет?»

1. Н.В. Гоголь (1)

2. Л. Н. Толстой (1)

3. Н.А. Некрасов (1)

4. М. Ю. Лермонтов(1)

5. А.С. Пушкин(1)

Подведение итогов

Пока жюри подводят итоги, я предлагаю вам поиграть в киноквиз.

Награждение

Подошла к концу наша игра. Для подведения итогов слово предоставляется жюри.

Заключительное слово преподавателя

Только каждый из нас может сделать так, что

Будет жить язык наш русский вечно

И не сможет, верю, умереть!