Россия, Удмуртия, п.Ува
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 12.03.2020 14:14
Александрова Наталия Владимировна
методист профессиональной образовательной организации
46 лет
2 324
21 737 
Местоположение
Специализация
Притча про слона и слепцов для тех, кто любит в споре искать истину
Есть одна индийская притча о шестерых слепых и слоне.
Слепые не могли увидеть слона, поэтому составить представление о том, как он выглядит, они могли только на ощупь. Каждый из них по очереди подходил к слону и трогал его.
Первый слепой ухватился за хвост и сказал: «Слон похож на щетку».
Второй обхватил ногу и сказал: «Слон похож на колонну».
Третий сле ...
Категория:
Прочее
29.05.2015 12:32
662
Виды заданий при выполнении самостоятельных работ:
1.Для овладения знаниями: чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы); составление плана текста; графическое изображение структуры текста; выписки из текста; работа со словарём и справочниками; ознакомление с нормативными документами; учебно-исследовательская работа, использование аудио- и видеозаписей, компьюте ...
Категория:
Прочее
29.05.2015 11:50
464
Рекомендации для оптимизации общения педагога и учащихся:
Педагогическое общение должно строиться на взаимном доверии педагога и учащихся. Для этого необходимо создание атмосферы дружеской расположенности:
• Не начинать разговор, если педагог или учащийся находятся в возбужденном, раздраженном состоянии;
• В ходе беседы проявлять заинтересованность, дружелюбие, уважительное отношение к собеседнику, не допускать ...
Категория:
Всем учителям
29.05.2015 11:48
673
Приемы обратной связи с обучающимся на уроке
«Светофор»
При опросе обучающиеся поднимают «светофор» красной или зеленой стороной к педагогу, сигнализируя о своей готовности к ответу (пассивность невозможна; обучающийся вынужден каждый раз явно для себя и для педагога зафиксировать, т.е оценить свои знания).
«Опрос по цепочке»
Рассказ одного обучающегося прерывается в ...
Категория:
Всем учителям
29.05.2015 11:45
1315
Памятка по теме: "Индивидуализация и дифференциация обучения - основные направления современного образования" создана для начинающих педагогов. В ней рассматриваются основные понятия "индивидуализация обучения" и "дифференциация обучения", положительные стороны дифференциации, формы дифференциации и суть дифференцированного обучения.
Все дети могут успешно учиться, если школа умее ...
Категория:
Всем учителям
29.05.2015 11:41
1632
Семь золотых правил для педагога
Надо любить то, что делаешь и идти вперёд шаг за шагом (И. Павлов).
Интеллигентом нельзя притвориться (Д. Лихачев).
Вежливость воспитывается только вежливостью (В. Джемс).
«Магическая десятка»: посчитай до десяти прежде, чем дать волю своему гневу. И он покажется вам противным. (В. Джемс).
Мудрец ищет всё в самом себе, а глупец – в другом человеке (Кон ...
Категория:
Всем учителям
26.05.2015 10:59
10230
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
