Россия, Казань
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 11.04.2024 21:42
Залялова Алиса Мусовна
Учитель-дефектолог (тифлопедагог)
198
144 982 
Местоположение
Специализация
Место работы
ГБОУ "Казанская школа № 172 для детей с ограниченными возможностями здоровья"
Моё образование
| Уровень профессионального образования | высшее |
| Сведения о профессиональном образовании | Учреждение (по диплому): Нижнекамский муниципальный институт, Академия социального образования Специализация (по диплому): учитель информатики, учитель-дефектолог (тифлопедагог) Год окончания: 2011 |
| Ученая степень | нет |
| Ученое звание | нет |
| Квалификация: | |
| Общий стаж: | 5 лет |
| Педагогический стаж: | 5 лет |
| Стаж в данной должности: | 5 лет |
| Награды, звания: | Благодарственное письмо администрации школы для слепых и слабовидящих детей № 172 г.Казани, 2016 год; Благодарственные письма проекта «Новый урок», 2014 год. |
| Повышение квалификации | |
| Год: | 2016 |
| Предмет: | Информатика и ИКТ |
| Тема/проблема повышения квалификации: | Системно-деятельностный подход на уроках информатики и ИКТ в условиях реализации ФГОС |
| Образовательная организация: | Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования ИПиП КФУ |
| Профессиональная переподготовка | |
| Год: | 2015 |
| Направление переподготовки: | "Физика: теория и методика обучения в средней общеобразовательной школе" |
| Образовательная организация: | НОЧУ ВПО "Московский социально-гуманитарный институт" |
| Дополнительная информация: | "Тифлопедагогика", 2015 г., ЧОУ ВО "Академия социального образования" |
| Личная почта: | |
Рейтинг
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
