Интерактивная доска всего лишь средство

Не передать словами, как я радовалась появлению в моём кабинете интерактивной доски. Давно мечтала о современных средствах для своих уроков, стала изучать новшества по работе с такой диковинкой. Уроки стали интереснее, разнообразнее и наглядней. Спасибо продвинутым коллегам, признаюсь, использовала на уроках многие работы. Но сегодня побывав на педсовете по преемственности между начальным и средним звеном, пришла немного озадаченная. Вырисовывается такая проблема. В школе обеспечены интерактивными досками только кабинеты начальных классов, информатики и физики. Другие учителя работают по-старинке с учебником и дополнительным материалом. А претензии выставленные к учителям начальных классов были слышны такие: "Вы приучили их к интерактивным доскам, теперь они не умеют даже с учебником работать". Вот я и задумалась, может и вправду нужно поубавить такой наглядности, как интерактивные средства, а почаще обращаться к учебнику. А как часто вы работаете на уроках с интерактивной доской или просто с презентацией?