Использование IT-технологий

Молодые учителя в России — специалисты до 29 лет — отстали от старших коллег в деле освоения педагогических технологий. Классы молодых преподавателей учатся по старинке. Это мешает детям достичь большего.

Причин несколько. Во-первых, лишь у трети молодых педагогов есть опытные наставки из числа коллег. А ведь профессиональное общение — один из важнейших источников развития педагогов.

Во-вторых, в силу семейных обстоятельств и нехватки времени, молодые специалисты реже посещают курсы, семинары, а также школьные и сетевые педагогические объединения.

А вы что думаете по этому поводу?