Литературная игра по творчеству английских писателей

1

Литературная игра по творчеству английских писателей.

На протяжении многих лет в нашей гимназии ведется обучение в классах с углубленным изучением английского языка. Чтение английской литературы способствует изучению культуры, обычаев и нравов народов Великобритании, помогает лучше усвоить язык. Углубленное изучение английского языка начинается с 5 класса, поэтому для литературной игры выбрана эта категория учащихся. В течение второго полугодия учащиеся пятых классов знакомились с лучшими образцами переводной английской литературы. Для них были организованны книжно-иллюстративные выставки, проведены литературные часы, состоялся конкурс рисунков. Завершающим этапом стала литературная игра «Литература туманного Альбиона». Использование литературных игр во внеурочной деятельности способствует овладению знаниями в занимательной форме, развивает память, внимание, сообразительность, поддерживает интерес к изучению литературы.

Тема урока:

Литературная игра для учащихся 5 классов «Литература Туманного Альбиона»

Цель – создать условия для развития читательского интереса и мотивации к чтению лучших образцов мировой литературы, расширение читательского кругозора; активизации познавательной деятельности школьников.

Задачи:

образовательная - познакомить учащихся с английскими писателями и их произведениями; обобщить информацию, полученную на литературных часах;

развивающая - развивать творческого мышления, умение анализировать прочитанный материал;

воспитательная - воспитывать интерес к чтению, формировать читательский вкус, через обращение к лучшим образцам английской литературы.

Планируемые результаты

Личностные:

• положительное отношение и интерес к изучению лучших образцов английской художественной литературы;
• чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в команде.

Метапредметные:

Познавательные:

• умение находить необходимую информацию в различных источниках;
• проводить анализ и уметь обобщить изученный материал;
• формулировать и аргументировать собственное мнение.

Регулятивные:

• умение приминать и сохранять цель познавательной деятельности;
• оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;
• осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Коммуникативные:

• умение слушать, понимать других и принимать чужую точку зрения;
• распределять обязанности при работе в группе

Вид деятельности: групповая деятельность

Форма организации читателей: литературная игра

Оборудование: экран, видеопроектор, презентация; книжная выставка «Литература Туманного Альбиона», выставка рисунков.