"Любовь с первого взгляда"

Любовь с первого взгляда

(Открытое мероприятие для учащихся 6 класса,

посвященное Дню святого Валентина)

Цель:

• расширить знания о празднике всех влюбленных, символах Дня святого

Валентина, фактах и суевериях; об истории празднования Дня святого Валентина в разных странах мира;

• научить мальчиков и девочек общаться, говорить друг другу хорошие слова, преодолевая свою стеснительность;
• воспитывать чувство такта.

Оформление:

• мультколлаж, отображающий наиболее яркие страницы из жизни

святого Валентина;

• символы Дня святого Валентина: сердце, красная роза, кольца, птицы любви, купидоны;
• мультимедиа;
• рисунки и поделки детей.

Ход мероприятия

1-й ведущий. Тогда, когда зима подходит к своему завершению, когда совсем скоро наступит весна - пора пробуждения, тепла и, конечно же, любви, влюбленные всех стран отмечают свой праздник - День святого Валентина. Слайд 1

Известно всем давно про семь чудес на свете,

Но вот ещё одно большое чудо есть.

И я теперь открыл восьмое чудо.

Это чудеснее и лучше всех чудес.

То чудо всем давно известно на планете,

Оно волнует нас и в наших жилах кровь.

Бессмертное как жизнь – восьмое чудо света

Прекрасная волшебница – любовь!

(Г. Бодров).

2-й ведущий. Мы приветствуем всех вас в этот замечательный день - День святого Валентина!

1-й ведущий. Мы познакомим Вас с историей этого праздника.

2-й ведущий. Существует красивая, но трагическая легенда о том, почему 14 февраля назван Валентиновым днём. Давайте вспомним её. Слайд 2,3, 4, 5, 6, 7, 8

1-й ведущий. Слайд 9. И люди последовали его завету - несмотря ни на что любить и беречь друг друга. С тех пор Валентин считается покровителем всех, кто влюблен, обручен. Он защищает путешественников, больных детей, молодоженов.

2-й ведущий. Да, действительно, красивая легенда, не правда ли это напоминает и другую похожую легенду - о Ромео и Джульетте?

(Звучит песня в исполнении девочек о Ромео и Джульетте).

1-й ведущий. А знаете ли вы, когда впервые стал отмечаться День святого Валентина?

2-й ведущий. Очень давно, примерно с 15 века в Европе и с конца 18-го века в Америке, в России - с 1990 - годов. А сейчас мы начинаем нашу игру «Любовь с первого взгляда». Представляю вам наших участниц, встречайте. Слайд 11.

1-й ведущий. А теперь – наши участники, встречайте. (Проходят, садятся).

Знакомство с участниками игры

1) (Краткий рассказ о себе – Д/з)

2) Блиц-опрос: быстро и не раздумывая ответь на вопрос:

1. Любимый певец или певица;
2. Любимое блюдо;
3. Любимое животное;
4. Любимый предмет в школе;
5. Любимое женское, мужское имя;
6. Ваша мечта.

3) Найти достойный выход из следующей ситуации:

Для девушек: Вам нравится парень из старшего класса. Вы с ним не знакомы. А очень хочется, чтобы он заметил вас. Ваши действия.

1. Будете с ним заигрывать, кокетничать, пытаться познакомиться. И, в конце

концов, добьётесь своего.

2. Будете тщательно скрывать свои чувства и избегать его, т. е. вздыхать и страдать в одиночестве.

3. Подойдёте к нему и всё расскажете.

Для юношей аналогичная ситуация. Ваши действия.

1. Сделаете всё возможное и невозможное, чтобы познакомиться с нею.

2. Тихо, в гордом одиночестве будете вздыхать, боясь заговорить с ней.

3. Попросите своего друга рассказать о вашей к ней любви.

Для девушек: Знакомый мальчик, который вам очень нравится, пригласил вас к себе на день рождения. Но ваша мама запретила идти, мотивируя свой отказ тем, что он хулиган и его компания вам не подходит. Ваши действия.

1. Вы не послушаетесь маму и пойдёте на день рождения.

2. Останетесь дома, переживая и плача в подушку.

3. Свой вариант.

Для юношей: Вы пообещали девушке потрясающий вечер, пригласив её на просмотр нового фильма. Но сеанс отменили из-за недостаточного числа зрителей. Девушка разочарована. Вы решаетесь зайти с ней в ближайшее кафе. В кафе нет мороженого. На улице осень… Холодный ветер, дома у вас гости. Ваши действия.

1. Извиняетесь и провожаете домой.

2. Гуляете с ней до посинения на улице.

3. Свой вариант.

2-й ведущий. Итак, 1 испытание: Слайд 12

Вопросы девушкам:

1. Если твоего друга долго нет, как ты отреагируешь на его появление?

2. Какие качества характера ты ценишь в мальчиках?

3. Вам нравится парень, который в данное время дружит с вашей подругой. Ваши действия.

1-й ведущий. Слайд 13

Вопросы юношам:

1. Где ты предпочитаешь знакомиться с девушками?

2. Какие качества характера девушки вызывают у тебя симпатию?

3. Девочку, которая втайне вам нравится, все дергают за косички. Ваши действия.

4. Пугают ли тебя самостоятельные девушки?

2-й ведущий.

2 испытание: Слайд 14

Конкурс «Телеграмма».

Девушки пишут телеграммы юношам и бросают в коробку №1. Юноши пишут телеграммы девушкам и бросают в коробку №2.

Девушки поочерёдно берут телеграммы из коробки №2, зачитывают и угадывают автора, так же поступают юноши, вынимая телеграммы из коробки №1.

(Пока пишутся телеграммы, мальчик показывает фокусы для зрителей)

1-й ведущий. Слайд 15

3 испытание:

Конкурс эрудитов.

1. Любая женщина из ничего может сделать три вещи: шляпу, салат, и… (скандал)

1. Какой цветок для подарка главный в день Св.Валентина? (роза)

1. Почему обручальное кольцо носят на безымянном пальце? (от него к сердцу идут нервы)

1. Сколько лет было Джульетте и Ромео? (13 и 17)

2-й ведущий.

Продолжаем игру, назовите свой знак зодиака. Если знаки совпали, вручается приз от «спонсоров».

Вода: Рак, Рыба, Скорпион.

Огонь: Овен, Стрелец, Лев.

Земля: Телец, Дева, Козерог.

Воздух: Близнецы, Весы, Водолей.

1-й ведущий.

Конкурс комплиментов:

Слайд 16. Женщина выбирает мужчину по поступкам, а замечает по комплиментам. Проведём соревнование, кто знает больше ласковых слов, комплиментов.

2-й ведущий.

Теперь, когда все испытания успешно завершены, переходим к самому захватывающему этапу нашей игры – выбору пар.

Дорогие участники! Обдумайте, как следует свой выбор. Напишите имя и передайте нам листок.

(через некоторое время представляются образовавшиеся пары).

Выбор идеальной пары ( если пара не одна) с помощью зрителей по силе и шуму аплодисментов.

Вопрос: Почему вы выбрали именно …?

1-й ведущий.

Конкурс «Идеальная пара» Слайд 17.

Я задаю вопросы поочерёдно…

Один отвечает, а другой пишет ответ на бумаге.

Начинаем с девушки. Готовы?

1. Если на дискотеке ты окажешься в центре внимания молодых людей,

что он, по-твоему, сделает? (девушка отвечает, юноша пишет)

1. Станет ли она встречаться с тобой, если её родители будут против?

(юноша отвечает, девушка пишет)

1. Как ты думаешь, любит ли он хорошо поесть? (девушка отвечает, юноша пишет)

1. Как ты считаешь, умеет ли она вкусно готовить? (юноша отвечает, девушка пишет)

(подведение итога, объявляется количество набранных очков, чтобы по их количеству сделать «выстрелы»)

2-й ведущий.

На доске висят сердечки, на них цифры с призами: (дротиком попасть в цель).

1. Сладкий ( Что может быть слаще первого поцелуя? Подарите его друг другу)
2. Интересный (Вы заслужили эти аплодисменты зрителей!)
3. Утоляющий (сок)
4. Необходимый (шоколад)
5. Главный (сердце-сувенир)

(по окончании конкурса вручаются билеты в к/т «Крыница» на к/ф)

1-й ведущий. Валентинов день — праздник романтический, нежный и тонкий. Пусть он принесет вам любовь, радость и счастье. Любите и будьте любимы! Ну, а если вы еще не нашли свою половинку, напишите письмо на имя святого Валентина в итальянский город Терни. И вам обязательно повезет! А еще непременно проявите инициативу и, потеряв голову от любви, скажите первыми слова любви своим любимым!

2-й ведущий. Слайд 18

Высоким чувством окрылённый,

Когда-то в давние года Придумал кто-то день влюблённых, Никак не ведая тогда, Что станет этот день любимым, Желанным праздником в году, Что днём святого Валентина Его с почтеньем назовут. Улыбки и цветы повсюду, В любви признанья вновь и вновь. Так пусть для всех свершится чудо - Пусть миром правит лишь любовь!

Мы ещё раз поздравляем вас с Днём влюблённых.

Эпиграфы:

«Только влюблённый имеет право на звание человека»

(А. Блок)

«Любить – это значит смотреть не друг на друга, а смотреть вместе в

одном направлении»

(А. Сент-Экзюпери)

«Первый признак любви у молодого человека – это робость,

а у девушки – смелость»

(В. Гюго)