Курсы повышения квалификации и переподготовки для учителей. Документы об окончании по почте БЕСПЛАТНО, комфортное обучение из дома.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 18.12.2021 09:17

Борлыкова Галина Дорджиевна

Руководитель РМО учителей математики и физики Октябрьского района РК РФ

35 лет

1 099

45 530

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, п. Цаган-Нур

Специализация

Астрономия

Информатика

Математика

Физика

Начальные классы

Завучу

Классному руководителю

Прочее

Алгебра

Геометрия

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Материал участника конкурса карточек с применением технологии УДЕ. Мероприятие проходит согласно плану работы

Санджиева В.Ш.

учитель математики МКОУ « Восходовская СОШ»

Пояснительная записка

Укрупнение дидактических единиц - это клеточка учебного процесса, состоящая из логически различных элементов, обладающих в то же время информационной общностью. УДЕ обладает качествами системности и целостности, устойчивостью к сохранению во времени и быстрым проявлением в памяти.Одним из концептуальных положений технологии УДЕ - это метод деформированных упражнений, в которых искомым является не один, а несколько элементов.Данный метод способствует актуализации резервов мышления.

Карточка - тренажер по теме «Логарифмы»

Восстановить пропущенные числа
log416= Δ	log3=-1	log64=3	log=1
log5125 =Δ	log0,2=3	log1,69=2	log1=0
log139= Δ	log14 = -2	log925= -2	logΔ= -2
log50,04=Δ	log√5=0	log3=2	logΔ=3
log3181= Δ	log2332=1	log278= -3	logΔ= 12
log0,30,09= Δ	log2= -4	log25= 1,5	log2= logΔ9
log2394= Δ	log8= 23	log16= 12	logΔ14=log5
log0,54= Δ	log0,09= 0,5	log0,0625=0,5	log7Δ·log4=2

Карточка - тренажер по теме «Понятие корня n–йстепени»

Восстановить пропущенные числа
0,5-3= Δ	3= 127	-3=216	Δ=1
1,2112= Δ	125 =5	3=-6	Δ= Δ
34-3= Δ	0,5=16	1,5=27	3 = Δ2=64
((-7)5)0,4 =Δ	8 =8	√5= 1	(-7)=(-1)Δ
(23)-2= Δ	66=36	23=0,09	(14)= 64Δ