Обман и его последствия

Тема классного часа : Обман и его последствия Цель: выяснить отношение ребят к обману, дать понятие «обмана», его морально-этические стороны, каковы могут быть его последствия, помочь понять пагубность лжи и важность правды. Оборудование: презентация, пословицы и поговорки, таблички, тесты для детей; Ход беседы I. Чтобы узнать тему урока, составьте пословицы, которые даны вразброс: Правда всего дороже. Правда в огне не горит и в воде не тонет. Лучше горькая правда, чем сладкая ложь. Кто сегодня обманет, тому завтра не поверят. - Что такое обман? - Как влияет обман на жизнь человека? - Как религия относится к обману? - Чему вы учитесь в школе? Учитель только открывает двери, а ученик должен войти сам. - Выбери главное правило жизни. 1. Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня. 2. Не бойся учиться у умных. Но не нужно брать пример с глупых! 3. Не теряй времени зря. Каждый час должен быть наполнен чем-то интересным. 4. Ничего не делай против своей воли. 5. Ничего не предпринимай во гневе: если рассердишься, сосчитай до десяти, если очень рассердишься – до ста. 6. В конце дня вспоминай прожитый день: так ли сделал, все ли сделал, что намечал, были ли ошибки. 7. Никогда не бойся трудностей. 8. Чтобы глаза были красивыми, делай добро и улыбайся. 9. Если тебе понадобится рука помощи, она всегда при тебе - твоя собственная. Одна рука, чтобы помогать себе, другая - чтобы помогать другим. 10. Все люди ошибаются. Но умный человек всегда исправляет свои ошибки и старается их не повторять. - Что нужно человеку в жизни? - Каким человеком быть легче: добрым или злым? - Качества характера: Положительные качества: Добросовестный, трудолюбивый, Самоотверженный, сердечный, душевный, внимательный, добрый, чуткий, преданный, доброжелательный, великодушный, деликатный, отзывчивый, тактичный, аккуратный, мужественный, правдивый, выдержанный, стойкий, надежный, искренний, благородный, справедливый, честный Отрицательные качества: Лежебока, бездельник, лентяй, недоброжелательный жестокий, злобный, безжалостный, себялюбивый, черствый, бесчеловечный, бессердечный, раздражительный, ненасытный, скупой, алчный, свирепый, боязливый, беспощадный, робкий, трусливый, подлый, двуличный, неискренний, лживый, нечестный Твори добро: • Люби и прощай людей! • Относись к людям так, как бы хотел, чтобы они относились к тебе. • Найди свой смысл жизни. • Умейте дарить людям радость. - Помни: вежливость, доброта, дружелюбие в отношениях - это взаимно. -не допускай ссор, драк, крика, угроз – это унижает человека; -дорожи честью семьи, школы; удерживай своих товарищей от плохих поступков; помогай младшему, незащищенному, будь справедлив. Дарите добро, и оно вернется к вам. Жизнь станет лучше. II. Анкетирование учащихся. 1. Считаешь ли ты, что можно обманывать в таких случаях (нужное подчеркнуть): – чтобы похвастаться? Да Нет – чтобы не испортить с кем-то отношения? Да Нет – чтобы избежать наказания? Да Нет – чтобы добиться выгоды? Да Нет – по привычке? Да Нет – чтобы помочь кому-то пережить тяжёлое событие? Да Нет 2. К чему может привести ложь? 3. Всегда ли нужно «резать правду в глаза»? 4. Чем отличается ложь от фантазии? III. Тест «Твое мнение». Проверим, случается ли тебе обманывать. Согласен ли ты с этими утверждениями? Отметь кружком те утверждения, которые соответствуют твоему принятию их. 1. Настоящий друг – это тот, кто никогда не обманывает своего друга. 2. Настоящий друг – это тот, кто не пожалеет поделиться со своим другом всем, что сам имеет. 3. Настоящий друг – это тот, кто никому не выдаст секреты своего друга. 4. Настоящий друг – это тот, кто не станет смеяться над бедой или неудачей своего друга. 5. Настоящий друг – это тот, с кем всегда интересно и никогда не скучно. 6. Настоящий друг – это тот, кто постарается защитить от обидчика. О б с у ж д е н и е т е с т а. – Ты согласен с большинством утверждений? Если согласен, то попробуй в каждом утверждении вместо слов НАСТОЯЩИЙ ДРУГ поставить короткое слово Я. Ну как, получается? VI. Итог. – Подумайте и спросите родителей, в чем заключается разница между обманом и фантазией. *Раздать каждому ребёнку заранее Анкетирование учащихся о теме «Обман и его последствия» 1. Считаешь ли ты, что можно обманывать в таких случаях (нужное подчеркнуть): – чтобы похвастаться? Да Нет – чтобы не испортить с кем-то отношения? Да Нет – чтобы избежать наказания? Да Нет – чтобы добиться выгоды? Да Нет – по привычке? Да Нет – чтобы помочь кому-то пережить тяжёлое событие? Да Нет II. Тест «Твое мнение». -Проверим, случается ли тебе обманывать. Согласен ли ты с этими утверждениями? Отметь кружком номера тех утверждений, которые соответствуют твоему принятию их. 1. Настоящий друг – это тот, кто никогда не обманывает своего друга. 2. Настоящий друг – это тот, кто не пожалеет поделиться со своим другом всем, что сам имеет. 3. Настоящий друг – это тот, кто никому не выдаст секреты своего друга. 4. Настоящий друг – это тот, кто не станет смеяться над бедой или неудачей своего друга. 5. Настоящий друг – это тот, с кем всегда интересно и никогда не скучно. 6. Настоящий друг – это тот, кто постарается защитить от обидчика.