Памятка родителям по сопровождению процесса адаптации ребенка в ДОУ

Как вести себя с ребенком:

• показать ребенку его новый статус (он стал большим);
• не оставлять его в детском саду на длительные сроки в первые дни;
• обратить внимание на положительный климат в семье;
• следует снизить нервно-психическую нагрузку;
• сообщить заинтересованным специалистам о личностных особенностях ребенка, специфики режимных моментов и т.д.
• при выраженных невротических реакциях не посещать учреждение несколько дней.

Как не надо:

• отрицательно отзываться об учреждении, его специалистах;
• не обращать внимания на видимые отклонения в поведении ребенка;
• препятствовать контактам с другими детьми;
• увеличивать нагрузку на нервную систему;
• одевать ребенка не по сезону;
• конфликтовать дома, наказывать ребенка за капризы.

Советы родителям в адаптационный период:

• Начать водить ребенка в ясли за месяц до выхода мамы на работу.
• Первое время приводить ребенка на 2-3 часа.
• Если ребенок трудно привыкает к детскому саду, то мама может находиться в группе вместе с ребенком, чтобы познакомить ребенка с окружающей его обстановкой и “влюбить” в воспитателя.
• Сон и еда являются стрессовыми ситуациями для детей, поэтому в первые дни пребывания ребенка в детском саду не оставляйте его на сон и прием пищи.
• Первые 2-3 недели ребенка рекомендуется приводить и забирать одному и тому же члену семьи.
• В период адаптации, в связи с нервным напряжением, ребенок ослаблен и в значительной мере подвержен заболеваниям. Поэтому в его рационе должны быть витамины, свежие овощи и фрукты.
• Тщательно одевать ребенка на прогулку, чтобы он не потел и не замерзал, чтобы одежда не стесняла движений ребенка и соответствовала погоде.
• Помнить, что период адаптации – сильный стресс для ребенка, поэтому нужно принимать ребенка таким, какой он есть, проявлять больше любви, ласки, внимания.
• Если у ребенка есть любимая игрушка, пусть он берет ее с собой в детский сад, с ней малышу будет спокойнее.
• Интересоваться поведением ребенка в детском саду. Советоваться с воспитателем, медиками, психологом, для исключения тех или иных негативных проявлений.
• Не обсуждать при малыше волнующие вас проблемы, связанные с детским садом.

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ…… Что делать, если ребенок начал ходить в детский сад:

• Установите тесный контакт с работниками детского сада
• Приучайте ребенка к детскому саду постепенно.
• Не оставляйте ребенка в саду более чем на 8 часов.
• Сообщите воспитателям о привычках и склонностях ребенка.
• С 4-го по 10-й день лучше сделать перерыв в посещении детского сада.
• Поддерживайте дома спокойную обстановку.
• Не перегружайте ребенка новой информацией.
• Будьте внимательны к ребенку, заботливы и терпеливы.

Что делать, если ребенок плачет при расставании с родителями:

• Рассказывайте ребенку, что ждет его в детском саду.
• Будьте спокойны, не проявляйте перед ребенком своего беспокойства.
• Дайте ребенку с собой любимую игрушку или какой-то домашний предмет.
• Принесите в группу свою фотографию.
• Придумайте и отрепетируйте несколько разных способов прощания (например, воздушный поцелуй, проглаживание по спинке).
• Будьте внимательны к ребенку, когда забираете его из детского сада.
• После детского сада погуляйте с ребенком в парке, на детской площадке. Дайте ребенку возможность поиграть в подвижные игры.
• Устройте семейный праздник вечером.
• Демонстрируйте ребенку свою любовь и заботу.

Что делать, если ребенок не хочет идти спать:

• Замечайте первые признаки переутомления (капризничает, трет глаза, зевает).
• Переключайте ребенка на спокойные игры (например, совместное рисование, сочинение историй), попросите ребенка говорить шепотом, чтобы не разбудить игрушки.
• Во время вечернего туалета дайте ребенку возможность поиграть с водой.
• Оставайтесь спокойным, не впадайте в ярость от непослушания ребенка.
• Погладьте ребенка перед сном, сделайте ему массаж.
• Спойте ребенку песенку.
• Пообщайтесь с ребенком, поговорите с ним, почитайте книгу.

Что делать, если ребенок не хочет убирать за собой игрушки:

• Твердо решите для себя, необходимо ли это.
• Будьте примером для ребенка, убирайте за собой вещи.
• Убирайте игрушки вместе.
• Убирая игрушки, разговаривайте с ребенком, объясняя ему смысл происходящего.
• Формулируйте просьбу убрать игрушки доброжелательно. Не приказывайте.
• Сделайте уборку игрушек ритуалом перед укладыванием ребенка спать.
• Учитывайте возраст и возможности ребенка.