Педагогические ситуации по теме "Расширение конфликтов в детском коллективе"

1. Ситуация 1: Двое детей поссорились из-за игрушки. Они начинают кричать и толкать друг друга, привлекая внимание других детей. Конфликт быстро разрастается, и вскоре в нем участвуют несколько детей, которые разделяются на две противоборствующие группы.

2. Ситуация 2: Группа детей играет в игру, но один ребенок постоянно нарушает правила. Другие дети начинают злиться и обвинять его в том, что он портит игру. Конфликт обостряется, и дети начинают делиться на тех, кто поддерживает нарушителя, и тех, кто выступает против него.

3. Ситуация 3: Два ученика из разных классов не поделили мяч на перемене. Из-за этого возникает конфликт, который быстро перерастает в драку. Другие дети с обеих сторон вступаются за своих одноклассников, и конфликт охватывает весь двор школы.

4. Ситуация 4: В классе появляется новый ученик, который отличается от остальных детей внешностью или поведением. Некоторые дети начинают дразнить и высмеивать его, что приводит к тому, что он чувствует себя изолированным и обиженным. Конфликт распространяется на других детей, которые разделяются на тех, кто поддерживает новенького, и тех, кто поддерживает обидчиков.

5. Ситуация 5: Учительница объявляет о предстоящей поездке всем классом. Однако несколько учеников не хотят ехать, потому что у них есть другие планы. Они начинают выражать свое недовольство, что приводит к конфликту с теми, кто хочет поехать. Конфликт обостряется, когда родители учеников, которые не хотят ехать, вмешиваются и поддерживают своих детей.

6. Ситуация 6: Две группы детей соревнуются в спортивном соревновании. Во время игры один из членов одной из команд нарушает правила, что приводит к протесту со стороны другой команды. Конфликт разрастается, пока не перерастает в массовую драку между двумя командами.

7. Ситуация 7: В классе проходит обсуждение по какой-то сложной теме. Двое учеников с противоположными взглядами начинают спорить друг с другом. Их спор перерастает в личный конфликт, и они начинают оскорблять друг друга. Другие ученики разделяются на тех, кто поддерживает одного ученика, и тех, кто поддерживает другого.

8. Ситуация 8: Ученик часто задает вопросы на уроке, что раздражает некоторых других учеников, которые считают, что он мешает им учиться. Они начинают выражать свое недовольство, что приводит к конфликту между учеником, который задает вопросы, и теми, кто его критикует. Конфликт обостряется, когда родители ученика, который задает вопросы, вмешиваются и обвиняют других учеников в том, что они мешают его образованию.

9. Ситуация 9: В классе появляется ученик, который отличается от других своими взглядами и убеждениями. Его взгляды вызывают споры и критику со стороны других учеников, что приводит к тому, что он чувствует себя изолированным и одиноким. Конфликт распространяется на других учеников, которые разделяются на тех, кто поддерживает ученика с отличающимися взглядами, и тех, кто выступает против него.

10. Ситуация 10: Учительница ставит оценки ученикам за контрольную работу. Некоторые ученики получают плохие оценки, из-за чего они расстраиваются и обижаются на учительницу. Они начинают выражать свое недовольство, что приводит к конфликту с учительницей. Конфликт обостряется, когда родители учеников, которые получили плохие оценки, вмешиваются и поддерживают своих детей.