Пособие по диагностике речевых нарушений

В моей логопедической практике, проводя обследование обучающихся, я вновь и вновь обращаюсь к пособию:

«Методы обследования речи детей: Пособие по диагностике речевых нарушений» / под общ. ред. Г.В. Чиркиной. – М.: АРКТИ, 2003. – 240 с.

Цель пособия — дать логопедам и учителям коррекционных об­разовательных учреждений и психолого-медико-педагогическим комиссиям не только конкретные приемы обследования наруше­ний речи, но и сведения, необходимые для анализа структуры ре­чевых отклонений у детей и их всесторонней оценки.

Особо уделяю внимание главам:

Обследование звуковой стороны речи.

Обследование понимания речи.

Обследование лексического запаса и грамматического строя языка.

Обследование состояния письма у детей.

Оценка потенциальной готовности к овладению самостоятельной письменной речью

Обследование чтения.