Притча о трех учениках.

Чтоб попасть к нему

В ученики

И постигнуть мудрость

Старика,

Морем плыли,

Шли издалека…

А вопросы были нелегки.

- Что есть точка?-

Вопрошал Евклид.

Взглядом? обводя своих гостей.

-Точка- это то,

- В чем нет частей,-

Архелай кудрявый говорит.

- Правильно ответил, молодец!-

Улыбнулся ласково мудрец.-

Ну в чем же линии секрет?

-Есть длина,

А ширины в ней нет!

-Снова в точку.

Я б хотел узнать:

Для чего ученым хочешь стать?

Ведь дороги к знаньям непросты?!

-Я  богатым стать хочу, как ты!

Я слышал:

Наука-это клад!

Я уверен:

Ты, Евклид, богат!

Две монеты достает мудрец.

Их берет растерянный юнец.

- Все.

Ступай! –

Ученый говорит.-

Ты теперь богаче,

Чем Евклид.

Теплый ветер вдруг подул сильней,

Пальмы закачал на берегу.

- Кто поделит круг

На пять частей? –

Архилох поднялся:

- Я смогу!

Осветило солнце смуглый лик,

Циркуль, сжав уверенно в руке,

Круг он делит ловко на песке.

Головой кивнул ему старик:

- Хорошо! –

Потом спросил Евклид:

- А тебя к науке что манит? –

Юношу погладил по плечу.

-Знаменитым стать,

Как ты, хочу.

Слышу всюду:

«Как умен Евклид!»

Значит, славу

Знание сулит!-

Взял Евклид, заточенный тростник,

Пишет на папирусе старик:

«Люди! Он умней, чем я. Евклид».

- На, иди!

Теперь ты знаменит!

Ну, а третий

Думает о чем?

Что-то чертит,

Чем-то увлечен.

-Что ты чертишь?

- Линии черчу.

Теорему доказать хочу, но другим путем,

Не как Евклид,-

Юноша упрямо говорит.

Слезы на глазах  у старика:

Он нашел себе ученика.

- Кто же ты? –

И слышит он в ответ:

- Я из Сиракуз.

Я - Архимед.