Развитие числовых представлений у детей пяти-шести лет посредством игры Б. П. Никитина «Точечки

Ведущим видом деятельности дошкольников 5-6 лет остается игра, поэтому целесообразно рассмотреть развития числовых представлений посредством игры.

Рассмотрим игру Б.П. Никитина «Точечки», цель которой развитие логико-математического мышления у детей старшего дошкольного возраста.

Игра Б.П.Никитина «Точечки» - это прекрасная игра для начала обучения счету и знакомства с цифрами и числами. Игра будет интересна и полезна как малышам, которые только начинают знакомиться со счетом, так и детям, хорошо ориентирующимся в числах первого десятка и умеющим считать до 100.

Правила игры Точечки. Эта игра родилась из математического теста, который был разработан для того, чтобы измерять «уровень математического развития» детей. Однако дети восприняли его по-своему, из теста получился прекрасный материал для развития математического мышления у детей, игра для обучения детей счету и усвоения ими нумерации. Игра Точечки - это материал, к которому можно возвращаться много раз и на протяжении пяти-шести лет, добавляя к знакомым и уже разгаданным задачам все новые и более сложные.

В дошкольной дидактике применяются разнообразные развивающие материалы. Однако из всех рассмотренных нами методов и приемов – игра Б.П. Никитина «Точечки» в наибольшей мере соответствуют специфике и особенностям развития представлений о числе и счёте у детей старшего дошкольного возраста, а также их возрастным возможностям, уровню развития наглядно – действенного мышления.

Процесс развития представлений о числе и счете будет протекать успешно, если: будет использоваться игра Б.П. Никитина «Точечки» в процессе учебной деятельности; будет создано дидактическое обеспечение для реализации игра Б.П. Никитина «Точечки». Точечки, в основном, предназначаются для занятий с детьми от одного года до семи лет