Тема самообразования «Подготовка к реализации ФГОС в основной школе»:

Тема самообразования «Подготовка к реализации ФГОС в основной школе»: Период реализации 2012 – 2017 уч. год; 5 лет. Если задать вопрос, живем ли мы теперь в просвещенный век, то ответ будет: нет, но мы живем в век просвещения. Иммануил Кантё Цель самообразования: совершенствование методики преподавания предмета «Информатика и ИКТ» в условиях перехода к ФГОС ООО, повышение уровня обученности учащихся школы, уровня педагогического мастерства педагога. Задачи: · изучить нормативно-правовое обеспечение ФГОС; · продолжать работу над повышением научно-теоретического уровня в области теории и методики преподавания информатики и ИКТ; участвовать в разработке дидактических материалов в рамках сопровождения перехода на ФГОС; · участвовать в мероприятиях по переходу на ФГОС; · изучить опыт учителей начальной школы по внедрению новых образовательных стандартов; · осуществлять связь между начальным и средним образованием обучающихся; · разработать методические рекомендации в рамках реализуемой инновации; · формировать способность к творческому саморазвитию, к творческой деятельности; · внедрять в учебный процесс инновационные педагогические технологии; · обеспечивать программирование своей деятельности, воплощение творческого замысла. продолжить внедрение в практику образовательной деятельности программы тьюторской подготовки учащихся, новых форм внеурочной работы с учащимися (дистанционное образование); разработать программы кружковой работы и элективных курсов для учащихся. Источники самообразования: СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации. Формы самообразования: Индивидуальная – через индивидуальный план, групповая – через участие в деятельности школьного и городского методических объединений учителей информатики и ИКТ, а также через участие в жизни лицея и через сетевое взаимодействие с педагогами посредством Интернет. Ожидаемый результат самообразования: успешный переход к внедрению ФГОС в основной школе; повышение качества преподавания предмета; разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, создание электронного комплекта педагогических разработок, авторских цифровых образовательных ресурсов; доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях с самообобщением опыта; продвижение персонального сайта-портфолио в сети Интернет, корректировка его основных разделов, размещение на нем авторских методических материалов. Планируемые результаты самореализации: Разработка комплекта электронных уроков по информатике и ИКТ; Разработка программы развития внеучебных достижений учащихся. Разработка пакета материалов в электронном виде, в том числе: комплекта дидактики по предмету (самостоятельные, практические и контрольные работы); комплекта раздаточного материала по предмету (карточки, задания и вопросы по предмету); пакета олимпиадного материала для подготовки учащегося, пакета материалов по одной из педагогических технологий (личностно-ориентированное обучение, метод проектов, индивидуальное обучение, технология развития критического мышления, блочно-модульной технологии); банка творческих и проектно-исследовательских работ учащихся; пакета сценариев открытых уроков с применением информационно-коммуникационных технологий и интерактивной доски, пакета психолого-педагогических материалов для учителя. · Постоянное ведение электронного портфолио учителя. · Выступление на семинарах, конференциях, мастер-классах, публикация статей.