Социальные практики в школе (презентация)

СОЦИАЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ КАК ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС

Модель социально успешной личности

НРАВСТВЕННЫЙ СТЕРЖЕНЬ

КРЕАТИВНОСТЬ

ОРИЕНТАЦИЯ НА ЗОЖ

ИНИЦИАТИВНОСТЬ

УМЕНИЕ ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЯ

УМЕНИЕ ВЫСТРАИВАТЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

ПРАКТИКА

ТЕОРИЯ

Социальная практика как педагогический феномен

– вид деятельности, в ходе которого человек принимает позитивный социальный опыт, получает навыки социальной компетентности и реального действия в обществе: социальной группе или по отношению к отдельным людям.

Школа является естественной площадкой социальной практики

Задачи социальной практики

• формирование социальных компетенции на основе привлечения учащихся к общественно значимой деятельности
• знакомство с конкретными условиями и содержанием отдельных социальных процессов, проходящих в современном российском обществе
• приобретение навыков формирования индивидуальных моделей поведения, умения применять теоретические знания в конкретной ситуации

Виды социальных практик

ПАССИВНАЯ

АКТИВНАЯ

ПРЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОБА

Пассивная социальная практика

Учебные социально-практические ситуации на уроках и занятиях, встречи с представителями социальных институтов, оценочная деятельность, деловые и ролевые игры, круглые столы, дебаты и т.д.

Активная социальная практика

Волонтерская деятельность, шефская работа, участие в школьном самоуправлении, участие в социальных и исследовательских проектах, оказание помощи в работе музеев, библиотек и т.п.

Преобразовательная

социальная практика

Помощь социально незащищенным слоям населения, общественно-полезные дела, строительные отряды, концертные бригады, культурно-массовая деятельность и др.

Профессиональная проба

Моделирующие элементы конкретного вида профессиональной деятельности, способствующие сознательному, обоснованному выбору профессии

Базы проведения социальных практик:

СОЦИАЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

5-9 КЛАССЫ

10-11 КЛАССЫ

Заместитель директора по ВР, заместитель директора по ПВ,

заместитель директора по УР

Социальный педагог, педагог-психолог

Классный

Учителя-

руководитель

предметники

Социальная практика

СОЦИАЛЬНАЯ ПРАКТИКА как элемент педагогических систем

• самоуправление
• самоорганизация и личностный рост
• волонтерская деятельность
• интеллектуальное творчество
• профессионально-ролевая деятельность
• здоровьесбережение

Социальная практика помогает учащимся :

• научиться видеть социальные проблемы незащищенных слоев населения (пенсионеры, инвалиды, ветераны, сироты и т.д.), находить способы помощи им;
• познакомиться с условиями и содержанием отдельных социальных процессов, проходящих в современном российском обществе;
• научиться взаимодействовать с другими людьми и делать совместное дело;
• научиться самостоятельно ставить цели своего социального действия, определять средства его осуществления, анализировать результаты;
• научиться вступать в деловые отношения с организациями или частными лицами;

Спасибо

за внимание!