Получите доступ к огромной базе учебных материалов на каждый урок с возможностью удалённого управления...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Баяхметова Курманкул Батышбаевна

Учитель казахского языка

58 лет

1 387

45 121

Подписчики

Подписки

Местоположение

Казахстан, ?шарал

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Деректі, дерексіз зат есімдер (6 сынып)

Категория: Прочее

28.03.2016 08:12

?ыс?а мерзімді жоспар (м??алім - Баяхметова ?.Б.)

Мерзімі П?ні: ?аза? тілі Сыныбы: 6

Саба?ты? та?ырыбы	Деректі ж?не дерексіз зат есімдер
Сілтеме	М??алімдерге арнал?ан н?с?аулы?, ?аламтор ма?л?маттары, 6-сынып?а арнала?ан о?улы?.
О?ыту ма?саты	1. О?ушылар?а зат есім бойынша лингвистикалы? білім беру. 2.О?ушыларды? ойлау ?рекеттерін дамыта отырып, ой-пікірлерін толы? жеткізе білуге да?дыландыру, материалдар ар?ылы д?ниетанымдарын ке?ейту. 3.Топты? ж?мыс ар?ылы ынтыма?тасты??а т?рбиелеу.
О?у ма?саты	1. Зат есім бойынша білім алады. 2.Ментальды карта ар?ылы с?здерді? т?рлерін аны?тайды. 3. С?здерді? т?рлері жайлы білімдерін толы?тырады.
О?у н?тижелері	Зат есім туралы толы? білім алады. Талдап, салыстыру ар?ылы ж?мыс жасайды; Де?гейлік тапсырмалар ар?ылы ?з білімдерін ба?алай алады.
Негізгі дерекк?здер мен ??ралдар	АКТ, постер мен маркер, стикерлер.
Саба?ты? ?діс-т?сілдері	Блум таксономиясы, топтастыру, АКТ, интерактивті та?та, тірек-сызбалар.
	О?ыту модулі	М??алімні? іс-?рекеті	О?ушы іс-?рекеті
Кіріспе 3мин	Топ?а б?лу	Амандасу, психологиялы? ахуал ??ру.	Шатты? ше?берін ??рып, бір-біріне с?ттілік тілейді.
Білу. ?й тапсырма сын с?рау. 7мин.	Сыни т?р?ыдан ойлау	Ж?пты? ж?мыс. ?й тапсырмасын с?ра?-жауап ар?ылы ?айталау	Зат есімні? жасалу жолдарын т?сіндіреді.
?й тапсыр масын ба?алау	О?ыту ?шін ба?алау		Топтар бір-бірін ?ол к?теру ар?ылы ба?алайды
Ма?сатты ?ою кезе?і	Сыни т?р?ыдан ойлау	Б?гінгі та?ырыпты ?йрену ?шін біз алдымыз?а ?андай ма?сат ?оюымыз керек деп ойлайсы?дар?	Балалар б?гінгі та?ырыпты? атын болжап, саба?ты? ма?сатын ?ою?а талпыныс жасайды.
Т?сіну Жа?а та?ырып 10мин	Топпен ж?мыс. Диалог ар?ылы о?ыту. Сыни т?р?ыдан ойлау.	Зат есім туралы сызба?а постер жасайды. І топ. Деректі зат есім ІІ топ. Дерексіз зат есім «Ой-Б?йге» деректі ж?не дерексіз зат есімдерге ж?мба?, ма?ал, с?йлем, ?ндерді? атын жазу.	О?ушылар б?рын?ы ал?ан білімдерін еске т?сіреді. О?ушылар ?здері та?да?ан тапсырманы орындайды.
Сергіту с?ті 1,5мин		Видео к?рсетілім.	О?ушылар бой сергітеді.
?олдану Бекіту 10мин	Дарынды балаларды ба?ылау.	78-жатты?у. Зат есімдерді т?л?асына, ??рамына, ма?ыналы? жа?ына талдау.	Г?лсары – негізгі, к?рделі, жал?ы, деректі зат есім. К?зі – негізгі, дара, жалпы, деректі зат есім; аты – негізгі, дара, жалпы, деректі зат есім; ?астанды?– туынды, дара, жалпы, дерексіз зат есім; шеге – негізгі, дара, жалпы, деректі зат есім.
Жа?а та ?ырыпты ба?алау 1мин	О?ыту ?шін ба?алау		Ба?алау пара?ы ар?ылы ба?алау.
Ба?алау 2мин	О?ыту ?шін ж?не о?уды ба?алау	Ба?аны ?зін-?зі ба?алаудан ал?ан н?тижелерімен салыстырып, ба?а ?ояды.
Рефлексия 5 мин	Кері байланыс	Стикерге ?з ойларын жазады.	?з ойларын айтады. Смайликтер ар?ылы саба?ты ба?алайды
?йге тапсырма 2мин		100-жатты?у. С?йлемдерді к?шіріп, зат есімдерді? астын сызу. С?зж?мба? ??растыру.	?й ж?мысын белгілеп алады

Просмотр содержимого документа
«Деректі, дерексіз зат есімдер (6 сынып)»

Қысқа мерзімді жоспар (мұғалім - Баяхметова Қ.Б.)

Мерзімі Пәні: қазақ тілі Сыныбы: 6

Сабақтың тақырыбы		Деректі және дерексіз зат есімдер
Сілтеме		Мұғалімдерге арналған нұсқаулық, ғаламтор мағлұматтары, 6-сыныпқа арналаған оқулық.
Оқыту мақсаты		1. Оқушыларға зат есім бойынша лингвистикалық білім беру. 2.Оқушылардың ойлау әрекеттерін дамыта отырып, ой-пікірлерін толық жеткізе білуге дағдыландыру, материалдар арқылы дүниетанымдарын кеңейту. 3.Топтық жұмыс арқылы ынтымақтастыққа тәрбиелеу.
Оқу мақсаты		1. Зат есім бойынша білім алады. 2.Ментальды карта арқылы сөздердің түрлерін анықтайды. 3. Сөздердің түрлері жайлы білімдерін толықтырады.
Оқу нәтижелері		Зат есім туралы толық білім алады. Талдап, салыстыру арқылы жұмыс жасайды; Деңгейлік тапсырмалар арқылы өз білімдерін бағалай алады.
Негізгі дереккөздер мен құралдар		АКТ, постер мен маркер, стикерлер.
Сабақтың әдіс-тәсілдері		Блум таксономиясы, топтастыру, АКТ, интерактивті тақта, тірек-сызбалар.
	Оқыту модулі	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушы іс-әрекеті
Кіріспе 3мин	Топқа бөлу	Амандасу, психологиялық ахуал құру.	Шаттық шеңберін құрып, бір-біріне сәттілік тілейді.
Білу. Үй тапсырма сын сұрау. 7мин.	Сыни тұрғыдан ойлау	Жұптық жұмыс. Үй тапсырмасын сұрақ-жауап арқылы қайталау	Зат есімнің жасалу жолдарын түсіндіреді.
Үй тапсыр масын бағалау	Оқыту үшін бағалау		Топтар бір-бірін қол көтеру арқылы бағалайды
Мақсатты қою кезеңі	Сыни тұрғыдан ойлау	Бүгінгі тақырыпты үйрену үшін біз алдымызға қандай мақсат қоюымыз керек деп ойлайсыңдар?	Балалар бүгінгі тақырыптың атын болжап, сабақтың мақсатын қоюға талпыныс жасайды.
Түсіну Жаңа тақырып 10мин	Топпен жұмыс. Диалог арқылы оқыту. Сыни тұрғыдан ойлау.	Зат есім туралы сызбаға постер жасайды. І топ. Деректі зат есім ІІ топ. Дерексіз зат есім «Ой-Бәйге» деректі және дерексіз зат есімдерге жұмбақ, мақал, сөйлем, әндердің атын жазу.	Оқушылар бұрынғы алған білімдерін еске түсіреді. Оқушылар өздері таңдаған тапсырманы орындайды.
Сергіту сәті 1,5мин		Видео көрсетілім.	Оқушылар бой сергітеді.
Қолдану Бекіту 10мин	Дарынды балаларды бақылау.	78-жаттығу. Зат есімдерді тұлғасына, құрамына, мағыналық жағына талдау.	Гүлсары – негізгі, күрделі, жалқы, деректі зат есім. Көзі – негізгі, дара, жалпы, деректі зат есім; аты – негізгі, дара, жалпы, деректі зат есім; қастандық– туынды, дара, жалпы, дерексіз зат есім; шеге – негізгі, дара, жалпы, деректі зат есім.
Жаңа та қырыпты бағалау 1мин	Оқыту үшін бағалау		Бағалау парағы арқылы бағалау.
Бағалау 2мин	Оқыту үшін және оқуды бағалау	Бағаны өзін-өзі бағалаудан алған нәтижелерімен салыстырып, баға қояды.
Рефлексия 5 мин	Кері байланыс	Стикерге өз ойларын жазады.	Өз ойларын айтады. Смайликтер арқылы сабақты бағалайды
Үйге тапсырма 2мин		100-жаттығу. Сөйлемдерді көшіріп, зат есімдердің астын сызу. Сөзжұмбақ құрастыру.	Үй жұмысын белгілеп алады