Как мы живем и работаем в нашем климате. Урок 22. Тема 3. ПРИРОДА.

Урок 22. Как мы живем и работаем в нашем климате

      Цели урока: • Углубить знания учащихся о влиянии климата на жизнь и хозяйственную деятельность человека. • Раскрыть понятия «комфортность климата», «агроклиматические ресурсы», «коэффициент увлажнения», «испаряемость». • Развивать умение работать с картами.       Основное содержание: комфортность климата. Влияние климатических условий на здоровье и жизнь человека. Климат и хозяйственная деятельность людей. Влияние климата на сельское хозяйство. Агроклиматические ресурсы. Коэффициент увлажнения. Учет климатических условий в жилищном строительстве. Неблагоприятные климатические явления.       Практикум. 1. Оценка климатических условий отдельных регионов страны с точки зрения их комфортности для жизни и хозяйственной деятельности населения. 2. Анализ агроклиматических ресурсов своей местности для развития сельского хозяйства.       Способы действия учащихся: работать с текстом § 22, проанализировать карты (рис. 47 и 48 учебника), научиться определять коэффициент увлажнения, использовать полученные знания для обобщения сведений о климате России.       Ценностный компонент урока: влияние климата на жизнь и здоровье человека, адаптация человека к климатическим условиям — фактор здоровья.       Проверка домашнего задания: