Конспект урока на тему: "Возвратное местоимение"

Урок русского языка в 6 классе

Вперед, к знаниям !

Прочитайте отрывок из стиха Р.Рождественского

Я, ты, он, она,

Вместе- целая страна.

Вместе- дружная семья

В слове «мы»- сто тысяч «я»

Большеглазых, озорных, Черных, рыжих и льняных, Грустных и веселых В городах и селах!

Местоимение – это…

часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их .

Как изменяются местоимения ?

Местоимения изменяются по падежам. Есть местоимения, которые, кроме того, изменяются по родам и числам.

Какими членами предложения могут быть местоимения?

В предложении местоимения обычно бывают подлежащими, дополнениями и определениями.

После предлогов у местоимений 3-го лица появляется Н – у него, возле них, около неё.

А именно с какими познакомились?

Личные местоимения.

Ед.ч.

Мн.ч.

1-е лицо – Я

МЫ

2-е лицо – ТЫ

ВЫ

3-е лицо

м.р. – ОН

ОНИ

ж.р. – ОНА

ср.р. – ОНО

Отгадайте загадки, о каких местоимениях идёт речь?

О каких местоимениях идёт речь?

• В каком местоимении два звука , но буква одна ? Какие два личных местоимения мешают движению по дорогам? Сколько личных местоимений в слове семья? Первый слог – личное местоимение, второй – детская болезнь. Вместе получается слово, обозначающее предмет, которое помогает судну удержаться на месте. Первый слог – личное местоимение, второй – звук, который издает лягушка. Вместе – овощ.
• В каком местоимении два звука , но буква одна ?
• Какие два личных местоимения мешают движению по дорогам?
• Сколько личных местоимений в слове семья?
• Первый слог – личное местоимение, второй – детская болезнь. Вместе получается слово, обозначающее предмет, которое помогает судну удержаться на месте.
• Первый слог – личное местоимение, второй – звук, который издает лягушка. Вместе – овощ.

• Какие местоимения говорят о себе,

• что они самые чистые?

О каких местоимениях идёт речь?

• я [ й ’ а ] я мы семь я я корь ты ква вымыты
• я [ й ’ а ]
• я мы
• семь я
• я корь
• ты ква
• вымыты

Повторение личных местоимений. 

• Вами, он, меня, тобой, я, ты, они, её, его, вас, их, ими, оно, мы, вы, она

Поставьте местоимения в нужной форме

Появился у (он ), блестит надо (я ), проявлять заботу обо (я ), думать о (он ), прибыл с (они ), у (он ) в оранжерее, расстилаться над (они ), беседовать с (они ), трава подо

(я ), объясниться с (он ), сожалеть о (он ), подарим (они ), скучаю по (вы ), рассказал о (себе ).

Проверьте себя

• Появился у него , блестит надо мной , проявлять заботу обо мне , думать о нём , прибыл с ними , у него в оранжерее, расстилаться над ними , беседовать с нами , трава подо мной , объясняться с ним , сожалеть о нём , подарил им . скучаю по вас , рассказал о себе .

Прочитайте предложение

• Крупные снежинки закружились в воздухе, и вскоре они превратились в большие мохнатые хлопья.

Возвратное местоимение себя

• Девочка причесала сь .
• Девочка причесала себя.

• Ся в русский язык пришёл из древнерусского языка от местоимения себя.
• Т.о, оно обозначает, что действие, совершаемое кем-либо, как бы возвращается к нему, поэтому местоимение и получило название возвратное.
• -

Тема урока.

Возвратное местоимение

Какие цели мы поставим перед собой? Сформулируйте цель урока , опираясь на его тему.

• Используйте для этого опорные фразы, записанные на слайде.
• ПОЗНАКОМИТЬСЯ С…;
• УЧИТЬСЯ НАХОДИТЬ… И ПРАВИЛЬНО употреблять… .

Будем учиться:

• ПОЗНАКОМИТЬСЯ С возвратным местоимением себя

• - находить местоимение в тексте

- употреблять местоимение «себя» в нужной форме;

Склонение местоимения СЕБЯ

Вывод: местоимение СЕБЯ не имеет И. п.

Синтаксическая функция: в предложении возвратное местоимение себя чаще всего выполняет роль дополнения .

Запомните!

Возвратное местоимение себя как самостоятельная часть речи не имеет рода, лица (относится к любому лицу), числа, формы И.п.

Значение рода и числа может быть выражено при согласовании со словом самый

В данных предложениях исправьте неясность речи:

• Сосед попросил сестру налить себе воды.
• Учитель попросил ребят отнести тетради к себе.
• Я извиняюсь, что толкнул Вас.

ПРОВЕРИМ

• Сосед попросил сестру налить воды.
• Учитель попросил ребят отнести тетради в класс.
• Извините, что толкнул Вас.

Задание : объясните смысл словосочетаний.

Быть вне себя

Найти себя

Прийти в себя

Выйти из себя

Проявить себя

Читать про себя

Себе на уме

Фразеологизмы – это…

устойчивые сочетания слов, близкие по лексическому значению одному слову.

• Бабушка плохо чувствует себя, ей не по себе
• Дедушка очень рассердился, был вне себя
• Он очень расстроился, но потом взял себя в руки
• Надо владеть собой  в любой ситуации.
• «Он себе на уме » - так говорят про хитрых людей. 
• Чтобы быть воспитанным, надо много работать над собой
• Он ничего не замечал вокруг,  ушел в себя
• Всегда надо стараться быть самим собой
• Она строит из себя  неизвестно что.

Замените выделенные слова фразеологизмами с местоимением себя.

Этот человек  хитрый и скрытный.  

Всё устроилось  без особых усилий.

Наездник не скоро  опомнился  после того, как упал с лошади.

Читай  молча (не вслух). 

После болезни мальчик  плохо выглядит.

Проверим

• Этот человек  себе на уме. Всё устроилось  само собой. Наездник не скоро  пришел в себя  после того, как упал с лошади. Читай  про себя. После болезни мальчик  на себя не похож.

Поставьте местоимение-существительное себя в нужную форму. Назовите эту форму.

• Руби дерево по ...
• Выше … не прыгнешь.
• Умный винит …, глупый – своего товарища.

Задание на дом.

• 1.П.124. Упр.654

• 4.Написать лингвистическую сказку о местоимении себя

Спасибо за урок!