Конспект урока по ОСЖ, тема "Основные средства связи"

Тема  «Основные средства связи»

Цель: знакомство с основными средствами связи – почтой, телефоном, интернетом.

Задачи:

- познакомить учащихся с назначением основных средств связи - почтой, телефоном, интернетом.

- совершенствование навыков чтения и письма.

- формировать умения пользоваться основными услугами средств связи – почтой, телефоном, телеграфом.

- развитие каллиграфии и орфографии.

- воспитывать культуру общения.

Оборудование: телефонные справочники, телефонный аппарат, мобильный телефон, конверты с письмами, бандероли, рабочие тетради, карточки с заданиями.

Ход   урока

1. Организация класса и рабочих мест учащихся.

Проверка готовности к уроку учащихся и их рабочих мест.

II. Актуализация знаний.

- Как и с помощью чего люди общаются друг с другом?

- Для чего необходимо общение на расстоянии?

III. Сообщение темы урока

- Мы с вами познакомимся с основными средствами связи– почтой, телефоном, интернетом; узнаем о том, как пользоваться основными услугами средств связи; поговорим о культуре общения.

- А также научимся правильно подписывать конверт.

IV. Объяснение нового материала .

- Что такое средства связи? Как поддерживают связь между собой люди, живущие далеко друг от друга?

Итак, основные средства связи:

• почта;

• телефон;

• сотовый телефон;

• компьютер.

-Что такое учреждения связи? (Почта, телеграф, междугородный переговорный пункт.)

-Во всех городах и многих поселках работает почта. Почтой можно послать письма, открытки, бандероли, денежные переводы. На почте можно оформить подписку на газеты и журналы, а также оплатить коммунальные услуги. Телеграфом отправляют простые и срочные телеграммы. По телефону можно поговорить с друзьями и родственниками, которые находятся в другом городе. Позвонить можно и с квартирного телефона, а можно сходить на почту или междугородный переговорный пункт.

Итак, первое средство связи почта:

- Назовите виды почтовых отправлений:

* письмо;

* бандероль;

* посылка;

- Какие ещё услуги оказывает почта?

• приём и оплата денежных переводов;

• приём подписки;

• выплата пенсии;
  Отправление по почте письма (загадка)

Оно само никуда не пойдет,   
Но в ящик его опусти —
Оно пробежит, пролетит, проплывет
Тысячи верст пути.
Нетрудно ему увидеть свет:
Ему не нужен билет.   
На медные деньги объедет мир
Заклеенный пассажир...

(С. Маршак)

—    Вы написали своему другу письмо, и теперь его нужно отправить по адресу, где проживает друг. Как правильно это сделать? Где взять конверт? Что необходимо сделать дальше? (Положить письмо в конверт, написать на нем адрес своего друга и свой адрес.)
—   Что ещё кроме адреса мы пишем на конверте? (Индекс.) Для чего он нужен?
Почтовый индекс — это код (цифровой знак) населенного пункта (города, села). Он состоит из шести цифр и указывается на конверте в определенном месте. У каждого населенного  пункта свой индекс. Какой индекс нашего села? 

Формирование умений и навыков. заполнение конвертов (у каждого —  памятка).

Памятка для заполнения конверта

1. Рассмотреть конверт, найти место адреса получателя, отправителя.

2. Написать фамилию и имя получателя, его адрес.

3. Написать индекс по образцу.

4. Написать по образцу адрес отправителя.

5. Аккуратно сложить письмо, положить его в конверт.

6. Проверить, правильно ли подписан конверт,  заклеить его.

7. Опустить письмо в ближайший почтовый ящик.

Словарная работа:

адресат – тот, кому отправляют письмо;

отправитель – тот, кто отправил письмо;

кому – наименование адресата (для физических лиц фамилия, имя, отчество);

куда – адрес: наименование улицы, номер дома, номер квартиры, название населённого пункта (города, посёлка, деревни), области, края, автономной области (округа), республики;

почтовый индекс.

Отправление по почте бандероли.

— Что такое бандероль? Это небольшая посылка до одного килограмма. Бандеролью можно отправить книги, конфеты, игрушки и другие небольшие предметы. Чтобы отправить бандероль, нужно пойти на почту. Там взвесят твою вещь на весах и скажут, можно ли ее отправить бандеролью. Почтовый работник завернет бандероль в бумагу и покажет, где написать адрес. Адрес на бандероли пишется так же, как и на конверте. Потом ты заплатишь деньги за пересылку бандероли и получишь квитанцию, которую нужно сохранить.

Работа почтальона.

Кто стучится в дверь ко мне,

С толстой сумкой на ремне,

С цифрой «5» на медной бляшке,

В синей форменной фуражке.

Это он, это он…

— Люди, каких профессий работают на почте? Что входит в их обязанности?
Почтальоны разносят письма, доставляют телеграммы,  газеты.
Телефонистки соединяют по телефону людей из разных городов.
Почтовые работники продают конверты, марки, открытки, оформляют подписку на газеты и журналы, принимают и выдают посылки, заказные письма и бандероли.

круг».

V. Закрепление.

- Мы с вами вспомнили об основных средствах связи и поговорили об их назначении. Для того, чтобы закрепить полученные знания, я предлагаю вам выполнить задание. (заполнение таблицы)

Основные средства связи.

Выполнение творческого задания.

Разгадывание кроссворда:

1. Его отправляют в конверте друзьям. (Письмо)

2. Что написано на конверте? (Адрес)

3. Устройство для разговора на далекое расстояние. (Телефон)                   

4. Самое современное средство связи. (Интернет)

VI. Подведение итогов.
— О чем шла речь на уроке?

—Для чего человеку средства связи?

Дополнительная информация «Это интересно»

Долгое время почты вообще не существовало. Как же отправляли письма? А отправляли их с гонцами. Помните, в сказке о царе Султане к царю отправляют гонца с известием о том, что у него родился ребенок?

Шло время, шире становились связи между городами и княжествами, все дальше посылали в путь гонцов. К тому времени гонцы уже стали постоянными, а звали их теперь ямщиками.

Во многих странах еще раньше существовала голубиная почта, для которой специально вывели породу почтовых голубей. К ноге такого голубя привязывали письмо, и он доставлял его адресату.