‒ Педагогический проект «Методическая разработка урока по «Финансовой грамотности». Тема «Ценные бумаги: их виды и классификация»

Пермский филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования

«Национальный исследовательский университет

«Высшая школа экономики»

Межрегиональный методический центр по финансовой грамотности системы общего и среднего профессионального образования

Методическая разработка урока по «Финансовой грамотности» 10 класс Тема: Ценные бумаги: их виды и классификация  

Дюкова Марина Васильевна, учитель истории и обществознания

Мясникова Елена Владимировна, учитель обществознания

Ощепкова Ирина Николаевна, учитель биологии и химии

Селедкова Валентина Михайловна, учитель биологии

Усанин Андрей Витальевич, учитель истории и обществознания

Уфимцева Людмила Юрьевна, учитель истории и обществознания

  Гарипов Владислав Хакимович, учитель истории и обществознания

Актуальность проекта заключается в том, что обучающиеся получат представление о ценных бумагах и в будущем смогут увеличить семейный доход, используя возможности фондового рынка.

Цель проекта: создание методической разработки учебного занятия в рамках курса «Основы финансовой грамотности» по теме «Ценные бумаги: их виды и классификация».

Задачи проекта:

• собрать информацию по теме и адаптировать к возрастной категории обучающихся 10 класса
• опираясь на базовые знания и базовые понятия сконструировать учебное занятие, сформулировать задания
• оформить и презентовать разработку занятия для педагогического сообщества

В программе «Финансовая грамотность» (авторы Ю. В. Брехова, А. П. Алмосов, Д. Ю. Завьялов ) в модуле 2. «ФОНДОВЫЙ РЫНОК: КАК ЕГО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ДЛЯ РОСТА ДОХОДОВ» (5 часов) урок 1 «Что такое ценные бумаги и какие они бывают»

Тема урока : «Ценные бумаги: их виды и классификация».

Тип урока: Урок усвоения новых знаний.

Цели урока:

Образовательная: сформировать представления учащихся о видах ценных бумаг и особенностях их применения.

Развивающая: развивать самостоятельность в выборе способа и организации работы.

Воспитательная: показать учащимся практическую, жизненную значимость новых знаний.

Планируемые результаты

• Личностные результаты:

приобретать опыт участия в делах, приносящих выгоду и прибыль.

• Предметные результаты:

усвоение учащимися базовых понятий: ценная бумага, акция, облигация, вексель;

• Метапредметные результаты:

умение анализировать, обобщать, классифицировать информацию, сравнивать, строить логические рассуждения, умозаключения и делать выводы;

Пять «+» нашего урока

• Анализ предложенных цитат по теме

• Видеоролик «ценные бумаги»

https :// www.youtube.com/watch?v=vBE6p2oOO

• Работа с таблицами, SWOT- анализ
• Организация деятельности в группах
• Привлечение «экспертов»

Продолжение следует…

• Прием «лестница успеха»
• Ознакомление с демо-версией программы «СБЕРБАНК ИНВЕСТОР»

Проект поможет повысить интерес обучающихся к самообразованию по финансовой грамотности.

Список литературы

• Гражданский кодекс РФ. Федеральный компонент государственных образовательных стандартов основного общего образования утвержден приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089 Брехова Ю., Алмосов А., Завьялов Д. Финансовая грамотность: материалы для учащихся 10–11 кл. – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014. – 400 с. Брехова Ю., Алмосов А., Завьялов Д. Финансовая грамотность: материалы для родителей. – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014. – 112 с Брехова Ю., Алмосов А., Завьялов Д. Финансовая грамотность: методические рекомендации для учителя. – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014. – 80 с. Брехова Ю., Алмосов А., Завьялов Д. Финансовая грамотность: учебная программа. – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014. – 16 с.
• Гражданский кодекс РФ.
• Федеральный компонент государственных образовательных стандартов основного общего образования утвержден приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089
• Брехова Ю., Алмосов А., Завьялов Д. Финансовая грамотность: материалы для учащихся 10–11 кл. – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014. – 400 с.
• Брехова Ю., Алмосов А., Завьялов Д. Финансовая грамотность: материалы для родителей. – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014. – 112 с
• Брехова Ю., Алмосов А., Завьялов Д. Финансовая грамотность: методические рекомендации для учителя. – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014. – 80 с.
• Брехова Ю., Алмосов А., Завьялов Д. Финансовая грамотность: учебная программа. – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014. – 16 с.

• Видеофрагмент «Ценные бумаги»: https://www.youtube.com/watch?v= vBE 6 p 2 o