| № п/п | Мероприятия,
| Содержание деятельности | Дата, отметка об исполнении |
| Социальная и педагогическая диагностика |
| 1. | Изучение интересов и способностей обучающегося. Вовлечение обучающегося в кружковую деятельность в школе 1.Контроль за посещением внеурочной деятельности «Волшебный карандаш»
2.Анкетирование «Мои увлечения»
3.«Диагностика уровня воспитанности»
4. Контроль за посещением внеурочной деятельности «Волшебный карандаш»
5. Контроль за посещением внеурочной деятельности «Волшебный карандаш» |
Результат: занятия посещает регулярно.
Выявление круга общения, интересов обучающегося. Результат : рисует, слушает музыку.
Определение уровня воспитанности обучающейся. Результат: средний уровень воспитанности.
Результат: занятия посещает регулярно.
Результат: занятия посещает регулярно.
|
20 сентября 2018 г.
29 сентября 2018 г.
10 октября 2018 г.
24 ноября 2018 г.
5 декабря 2018 г.
|
| Социальная и педагогическая помощь |
| 2. | Индивидуальная работа с обучающимся 1.Беседа «Твои увлечения»
2.Беседа «Поведение на уроках и переменах»
3.Беседа «Отношения с одноклассниками»
4.Беседа «Внешний вид учащегося»
5.Беседа ««Шутки и хулиганство»
6.Анкетирование «Вредные привычки»
7. Беседа «Ответственность за проступки»
8. Беседа «Культура речи. Сквернословие»
9.Анкетирование «Приобщение к здоровому образу жизни»
10. Беседа «Энергетические напитки – новые наркотики»
13.Беседа «Я и моя уличная компания» |
Выявление круга общения, интересов обучающейся. Результат: рисует, слушает музыку.
Объяснение учащейся правил поведения на уроках и переменах. Результат: беседа проведена.
Обсуждение отношений учащегося с одноклассниками. Результат: беседа проведена.
Объяснение понятия опрятность. Результат: беседа проведена
Выяснить, когда шутка может превратиться в хулиганство и какую ответственность за это можно понести. Результат: беседа проведена.
Определение отношения учащегося к вредным привычкам, выяснить: есть ли у него такие привычки.
Объяснение учащемуся, что за каждый проступок следует нести ответственность Результат: беседа проведена.
Обсуждение с учащимся, как нужно общаться с окружающими людьми и что такое «сквернословие»
Выяснить, что знает учащийся о курении и наркомании.
Объяснение отрицательного влияния энергетических напитков на организм человека
Обсуждение, с кем можно дружить, а с кем лучше не общаться, последствия такой дружбы.
|
30 сентября 2018г.
14 сентября 2018 г.
25 октября 2018 г.
3 октября 2018 г.
24 октября 2018г.
7 ноября 2018 г.
28 ноября 2018 г.
3 декабря 2018 г.
11 декабря 2018 г.
25 декабря 2018
27 декабря 2018 г.
|
| 3. | Помощь в организации отдыха и оздоровление обучающегося в каникулярное время.
Организация каникулярной занятости (осенние каникулы)
|
1.Классный час «Правила ТБ, правила дорожного движения, Правила по профилактике негативных ситуаций во дворе, на улице, дома, в общественных местах».
2.Контроль за местонахождением и пребыванием Овдина Сергея.
3.Индивид.беседа «Правила поведения на улице».
4.Индивид.беседа «Культура поведения в общественных местах».
5.Индивид.беседа «Ответственность за нарушение правил дорожного движения». |
28 октября 2018 г.
В течение каникул
28 октября 2018 г.
1 ноября 2018 г.
В течение каникул
|
| 4. | Ежедневный контроль за посещаемостью учебных занятий и успеваемостью обучающегося. Отслеживание пробелов в знаниях, умениях и навыках обучающегося.
1 четверть
|
1.Проведён контроль за посещением учебных занятий. Результат: пропусков без уважительных причин нет.
2. Даны рекомендации по прохождению материала по чтению и русскому языку. Результат: незначительный.
3.Проведён контроль за посещением учебных занятий. Результат: пропусков без уважительных причин нет.
4.Проведена индивидуальная консультация (какой материал повторить по русскому языку). Результат: учил словарные слова. |
15 сентября 2018 г.
28 сентября 2018 г.
21 ноября 2018 г.
4 декабря 2018 г. |
| 5. | Оказание своевременной помощи в обучении обучающегося. (по необходимости) 1.Анкетирование «Изучение познавательных затруднений у обучающегося». 2.Индивидуальная консультация.
3.Индивидуальная консультация.
|
Выявление познавательных затруднений у обучающегося. Результат: пробелы в знаниях по русскому языку.
Даны рекомендации по прохождению материала по чтению и русскому языку. Результат: незначительный.
Проведено индивидуальное занятие ( письмо под диктовку, списывание) Результат: незначительный |
15 сентября 2018 г.
28 сентября 2018 г.
12 октября 2018 г. |
| 6. | Вовлечение обучающегося в общешкольные и классные мероприятия. 1.Дежурство по классу.
2. Участие в спортивных соревнованиях.
3.Выбор актива класса
4.Участие в выставке, посвященной Дню Осени. 5.Конкурс рисунков «Моя любимая сказка!» 6.Классный час «День матери».
|
Принимал участие в качестве болельщика в спортивном кроссе. Активно поддерживал команду своего класса.
Обсуждение кандидатур в актив класса.
Принес поделку на выставку.
Участие в конкурсе рисунков
Участие в подготовке к классному часу. |
В течение полугодия
Сентябрь 2018 г.
Октябрь 2018 г.
Сентябрь 2018 г.
Ноябрь 2018 г.
Ноябрь 2018 г.
|
|
7. |
Работа с родителями обучающегося.
1.Оформление стенда «Для вас, родители!».
2.Беседа по телефону
3.Родительское собрание «Режим работы школы. Выбор родительского актива».
4. Анкетирование родителей «Расскажите о своем ребенке».
5.Беседы по телефону
6.Посещение семьи
7. Проведение индивидуальных консультаций по вопросам обучения и воспитания.
8.Анкетирование «Ваше отношение к школе».
9.Посещение семьи
8.Родительское собрание «Итоги I полугодия Соблюдение ПДД».
|
Результат: стенд содержит информацию по вопросам обучения и воспитания уч-ся
Отсутствие Сергея на внеурочной деятельности Результат: ВД посещает по расписанию
Результат: присутствовала мама – Надежда Викторовна
Узнать, на сколько хорошо знает мама Сергея о своём ребёнке
1)Плохое поведение на занятиях Результат: на занятиях стал работать
Цель: -проверка жилищно-бытовых условий; - проверка условий семейного воспитания
|
Сентябрь
14 сентября 2018г.
21 сентября 2018г.
Сентябрь
04 сентября 2018г. 18 октября 13 ноября2018г. 6 декабря 2018 г.
Октябрь
26 октября 2018г.
23 ноября 2018г.
24 ноября 2018г.
Декабрь |
| 8. | Профилактические беседы и классные часы: 1.Классный час «Мои права и обязанности. Правила внутреннего распорядка обучающихся».
2.Беседа «Шутки и хулиганство»
3. Классный час «Правила ТБ, правила дорожного движения, Правила по профилактике негативных ситуаций во дворе, на улице, дома, в общественных местах. Итоги 1 четверти». 4.Беседа «Профилактика курения, алкоголизма и наркомании»
5.Классный час «Мы за здоровый образ жизни» 6. Классный час «Вредные привычки»
7. Беседа «Правонарушения и ответственность за них» 8. Классный час «Правила ТБ, правила дорожного движения, Правила по профилактике негативных ситуаций во дворе, на улице, дома, в общественных местах. Итоги 2 четверти» | Изучение с учащимися «Правила внутреннего распорядка обучающихся»: 1.Общие правила поведения. 2. Школьная форма и внешний вид учащихся. 3.Права и обязанности учащихся. 4. Приход учащихся в школу. 5.Требованмия к учащимся на уроке и на переменах. 6.Требования к учащимся по содержанию учебных принадлежностей.
Выяснить, когда шутка может превратиться в хулиганство и какую ответственность за это можно понести.
Обсуждение требований безопасности перед каникулами и во время каникул. Чтобы не случилось негативных ситуаций во дворе, на улице, дома, в общественных местах вспомнили Правила №16, Правила дорожного движения.
Объяснение последствий употребления алкоголя, табака и наркотиков.
Пропаганда здорового образа жизни. Объяснение на примерах необходимость отказа от вредных привычек.
Объяснить, что за каждое правонарушение нужно нести ответственность.
Обсуждение требований безопасности перед каникулами и во время каникул. Чтобы не случилось негативных ситуаций во дворе, на улице, дома, в общественных местах вспомнили Правила №16, Правила дорожного движения.
| 12 сентября 2018 г.
17 октября 2018 г.
28 октября 2018 г.
17 ноября 2018 г.
21 ноября 2018г.
19 декабря 2018 г.
20 декабря 2018 г.
26 декабря 2018 г.
|
| Взаимодействие со службами субъектов профилактики |
| 9. | Обмен информацией по семье и обучающемся, совместная профилактическая работа. ( по запросу) 1. Характеристика учащегося. |
Составление характеристики учащегося по запросу администрации.
|
3 ноября 2018 г. |
16 000
2 139 
