Практические задания по теме "Спряжение глагола"

Практические задания и решения по теме

-ит

-ет

-ишь

-ешь

«Спряжение глаголов»

-ите

-ете

-ат

-ут

-им

-ем

Выбери и подчеркни глаголы,

окончания которых следует проверить

по неопределённой форме.

Строит, жалеет, говорит, листает, носит, гремит, поёт, чертит, желтеет, трубит, сохнет, встаёт, обедает, молотит, греет, бегает, бежит, кормит.

Выбери и подчеркни глаголы,

окончания которых следует проверить

по неопределённой форме.

Строит, жалеет, говорит, листает, носит, гремит, поёт, чертит, желтеет, трубит, сохнет, встаёт, обедает, молотит, греет, бегает, бежит, кормит.

Подчеркни глаголы I спряжения одной чертой,

а глаголы II спряжения – двумя чертами.

тащить

красить

болеть

мазать

колоть возить

стелить

дарить

стоять лечить

делать

морозить

месить

полоть

топить

рисовать

чинить

лепить

читать

поздравлять

желтеть

поздравить

вязать

помочь

I спряжение

II спряжение

Подчеркни глаголы I спряжения одной чертой,

а глаголы II спряжения – двумя чертами.

тащить

красить

болеть

мазать

колоть возить

стелить

дарить

стоять лечить

делать

морозить

месить

полоть

топить

чинить

рисовать

лепить

читать

поздравлять

желтеть

вязать

поздравить

помочь

I спряжение

II спряжение

Выбери глаголы I и II спряжения. Распредели их по столбикам.

помнить

мыть

шептать

открывать

видеть

дарить

думать

вертеть

искать

плакать

чертить

получить

II спряжение

I спряжение

Выбери глаголы I и II спряжения. Распредели их по столбикам.

II спряжение

I спряжение

мыть

помнить

шептать

видеть

открывать

дарить

думать

вертеть

искать

чертить

плакать

получить

Вставь пропущенные буквы в окончания глаголов.

рису..м

говор..те

танцу..шь

стел..шь

леп..те

бре..тся

чист..м

стека..т

весел..мся

укро..т

спеш..те

обид..шь

шепч..шь

дела..шь

холоде..т

уч..тся

броса..м

прыга..м

Вставь пропущенные буквы в окончания глаголов.

рису е м

говор и те

танцу е шь

стел е шь

леп и те

бре е тся

чист и м

стека е т

весел и мся

укро е т

спеш и те

обид и шь

шепч е шь

дела е шь

холоде е т

уч и тся

броса е м

прыга е м

Вставь пропущенные буквы в окончания глаголов.

говор..т

рису..т

стел..т

танцу..т

леп..т

бре..тся

стека..т

чист..т

укро..т

весел..тся

обид..т

спеш..т

шепч..т

дела..т

уч..тся

холоде..т

прыгат..

броса..т

ОНИ

Вставь пропущенные буквы в окончания глаголов.

рису ю т

говор я т

танцу ю т

стел ю т

бре ю т

леп я т

стека ю т

чист я т

весел я тся

укро ю т

обид я т

спеш а т

шепч у т

дела ю т

холоде ю т

уч а тся

броса ю т

прыга ю т

ОНИ

Раскрой скобки и измени глаголы,

поставив их в форму настоящего времени.

Ледяной ветер (гулять) в открытом поле, (носиться) по лесу.

Он (забираться) под тугое перо, (проникать) в густую шерсть,

(студить) кровь.

Медвежонок (визжать) и (барахтаться), но медведица

не (выпускать) его. Она (держать) медвежонка зубами за шиворот

и (окунать) в воду.

(По В. Бианки)

Раскрой скобки и измени глаголы,

поставив их в форму настоящего времени.

Ледяной ветер гуля е т в открытом поле, нос и тся по лесу.

Он забира е тся под тугое перо, проника е т в густую шерсть,

студ и т кровь.

Медвежонок визж и т и барахта е тся, но медведица

не выпуска е т его. Она держ и т медвежонка зубами за шиворот

и окуна е т в воду.

(по В. Бианки)

Запиши глаголы в форме 2-го лица

единственного числа.

Чертить –

Греть –

Вышивать –

Бледнеть –

Расцветать –

Смеяться –

Молотить –

Лепить –

Резать –

Думать –

Бороться –

Хвалиться –

Решать –

Молчать –

Умножать –

Дружить –

Чистить –

Готовить –

Запиши глаголы в форме 2-го лица

единственного числа.

Чертить – черт и ш ь

Греть – гре е ш ь

Вышивать – вышива е ш ь

Бледнеть – бледне е ш ь

Смеяться – сме ё ш ь ся

Расцветать – расцвета е ш ь

Молотить – молот и шь

Лепить – леп и ш ь

Резать – реж е шь

Думать – дума е ш ь

Хвалиться – хвал и ш ь ся

Бороться – бор е ш ь ся

Молчать – молч и ш ь

Решать – реша е ш ь

Дружить – друж и ш ь

Умножать – умножа е ш ь

Чистить – чист и ш ь

Готовить – готов и ш ь