Презентация к уроку в 5 классе по теме "Пирамида и её элементы"

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок !

-Ну-ка проверь, дружок,

Ты готов начать урок ?

Всё ли на месте,

Всё ли в порядке.

Ручка , книжка и тетрадка ?

Все ли правильно сидят?

Все внимательно глядят ?

Каждый хочет получать

Только лишь отметку «5».

Величайшим и самым загадочным из семи чудес древнего мира является комплекс _______________Гизы в Египте, наиболее впечатляющей из которых является ________________ Хеопса. Ученые и теологи уже многие столетия изучают Великую _____________, поражаясь величию совершенного гигантского труда по ее созданию, удивляясь той острейшей и глубинной необходимости, которая подвигнула на такой геркулесов труд. О _____________ Хеопса говорят как о наиболее совершенном сооружении в мире, эталоне мер и весов, о том, что в ее геометрической форме закодирована информация о строении Вселенной, Солнечной системы и человека.

• Тема урока: Пирамида

Пирамида - многогранник

Тема урока : Пирамида и её элементы

Цель: Изучение пирамиды и её элементов

Задачи:

• определить элементы пирамиды
• выяснить особенности пирамиды

План:

1. Поработаем с фигурой

2.Посчитаем количество элементов.

3. Занесём полученные данные в таблицу.

Число углов в основании

Количество вершин

Количество боковых граней

Количество всех граней

Количество боковых рёбер

Количество всех рёбер

• План работы:

Число углов в основании

Количество вершин

3

4

Количество боковых граней

Количество всех граней

3

4

Количество боковых рёбер

Количество всех рёбер

4

8

Число углов в основании

Количество вершин

3

4

Количество боковых граней

4

Количество всех граней

5

3

4

Количество боковых рёбер

4

3

Количество всех рёбер

5

6

4

8

Число углов в основании

3

Количество вершин

4

4

Количество боковых граней

5

Количество всех граней

3

5

4

6

4

Количество боковых рёбер

5

Количество всех рёбер

5

3

6

6

4

8

5

10

Число углов в основании

Количество вершин

3

4

Количество боковых граней

4

5

3

5

Количество всех граней

4

6

8

Количество боковых рёбер

4

5

9

5

3

Количество всех рёбер

6

6

4

8

8

5

9

10

8

16

Пирами́да   —  многогранник , основание которого — многоугольник , а остальные грани —  треугольники , имеющие общую вершину

Боковые грани  — треугольники, сходящиеся в вершине

Основание  — многоугольник, которому не принадлежит вершина пирамиды

Ребро - общая сторона граней .

Самостоятельная работа

Откройте печатные тетради на странице 51 . Используя наши выводы, выполните работу.

Выводы:

• Рёбер в 2 раза больше, чем углов у многоугольника в основании.
• Граней на 1 больше, чем углов у многоугольника в основании.
• Вершин на 1 больше, чем углов у многоугольника в основании.

Изучение пирамиды и её элементов

выяснить особенности пирамиды

определить элементы пирамиды

Домашнее задание

• № 274, № 278
• Найти объекты окружающего мира, напоминающие форму пирамиды и изобразить их на альбомном листе.

Математику, друзья,

Не любить никак нельзя.

Очень строгая наука,

Очень точная наука,

Интересная наука-

Это математика!